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El autoconcepto de una profesora de música de secundaria y la percepción de los alumnos sobre la efectividad de la enseñanza, en un contexto desfavorecido / por Leung, Bo Wah

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Sobre la utilidad y el perjuicio de la historia para la vida : il intempestiva / por Nietzsche, Friedrich Wilhelm, 1844-1900

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El desafío humanista del pragmatismo / por Schiller, F. C. S. (Ferdinand Canning Scott), 1864-1937

Tabla de Contenidos: “…Introducción / Julio Seoane Pinilla -- La definición de pragmatismo y humanismo [Studies in Humanism: Philosophical Essays, Londres y Nueva York, Macmillan, 2.a ed., 1912, págs. 1-21] -- La construcción de la verdad [Studies in Humanism: Philosophical Essays, Londres y Nueva York, Macmillan, 2.a ed., 1912, págs. 179-203] -- El fundamento ético de la metafísica [Humanism: Philosophical Essays, Londres y Nueva York, Macmillan, 1912 (2.a edición), págs. 1-17] -- Lógica personalista [ Must Philoshophers Disagree? …”

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Las musas rameras : oficio dramático y conciencia profesional en Lope de Vega / por García Reidy, Alejandro

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American journalism review AJR.

Full text available from Research Library: 10/01/1997 to 04/30/2013

Focus

Full text available from Research Library: 01/01/1988 to 12/31/1994
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Matatu

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Chicago history

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Jewish political studies review

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América Latina: dependencia y subdesarrollo /

Leyes administrativas sobre municipalidades /

Responsabilidad extracontractual / por Rodríguez Grez, Pablo 1937-

Acompañamiento en la acción : la figura del animador o animadora del voluntariado / por Rodríguez Rodríguez, Jully

El campo grupal. Notas para una genealogía / por Fernández, Ana María

Violencia en la familia : la relación de pareja, aspectos sociales, psicológicos y jurídicos / por Grosman, Cecilia P

Las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnóstico / por Siquier de Ocampo, Maria Luisa

Los espacios creativos en la educación. Experiencias de la artista plástica, sus propuestas de acción creativa en la educación / por Borthwick, Graciela

El seminario de Jacques Lacan / por Lacan, Jacques

Normas, principios y valores en la interacción profesor-alumno / por Cerda Taverne, Ana María