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Formación de categorías supraordenadas en la niñez temprana : el papel de la instrucción /
Publicado 2012Analitica de revista -
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Escritura y universidad : guía para el trabajo académico /
Publicado [2013]
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Inmersión temprana en lenguas extranjeras /
Publicado 2012.Tabla de Contenidos: “…Uso colaborativo de las TICs : las TICs en el aula CLIL de educación infantil y primaria / Miguel Ángel Robledo Ortega -- Colaborando para aprender juntos : proyectos europeos Comenius y eTwinning / Maria Piedad Avello Fernández -- Creación de entornos escolares enriquecidos para la construcción de aprendizajes desde los primero años / Carmen García Colmenares -- El desarrollo lingüístico y cognitivo en la actividad diaria del aula de educación infantil / Inmaculada Martín Rodrigo -- Evaluación para el aprendizaje / Teresa María Hernández González -- Transformación de un colegio público de educación infantil y primaria a partir de la metodología CLIL / José Luis García Meneses -- El uso de la narrativa para el desarrollo de competencias básicas en el aula de educación infantil / Ma Belén Gómez Romero -- Teaching English through science, teaching science through English : a workshops on materials and their properties / María Jesús García Barrero -- La adquisición de contenidos curriculares y su evaluación a través de una lengua extranjera en el alumnado de educación infantil / Rosa Martínez Feito -- Repensar el papel de la lengua y la comunicación en el proceso de desarrollo de una competencias básica : competencia lingüística y comunicativa en entornos plurilingües / Ma del Carmen Alario Trigueros.…”
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Guía práctica de necesidades educativas especiales /
Publicado 2010.Tabla de Contenidos: “…-- Necesidades Educativas Especiales: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) -- Dificultades Complejas de Aprendizaje -- Dificultades de Comportamiento, Emocionales y Sociales (DCES) -- Dificultades Moderadas de Aprendizaje (DMA) -- Discalculia -- Discapacidad Auditiva -- Discapacidad Multisensorial -- Discapacidad Visual -- Disgrafía -- Dislexia -- Dispraxia (Trastorno de la Coordinación en el Desarrollo) -- Otitis Media -- Recomendaciones para la comunicación con el alumnado con problemas de audición -- Parálisis cerebral (PC) -- Problemas de Lenguaje -- Síndrome de Asperger -- Síndrome de Down -- Síndrome de Tourette -- Consideraciones sobre seguridad -- Síndrome de X frágil -- Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) -- Trastorno del Espectro Autista (TEA) -- Trastorno Semántico Pragrmático (TSP) -- Zurdos -- Afecciones Médicas: Asma -- Ataxia de Friedreich -- Diabetes -- Sistrofia Muscular (DM) -- Epilepsia -- Huesos de Cristal -- Síndrome de Prader-Willi (SPW) -- Síndrome de Williams (SW) -- Medidas de Apoyo a las Necesidades Educativas Especiales: Todos los niños son importantes: Un cambio para los niños -- Eliminación de Barreras para el Progreso Escolar -- Discriminación por Discapacidad -- Código de Buenas Prácticas para las Necesidades Educativas Especiales -- Apéndices: Plan Educativo Individualizado -- Direcciones de interés -- Anexo a la edición española: Libros, recursos y materiales sobre Necesidades Educativas Especiales -- Directorio de recursos -- Legislación sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en España.…”
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Enfoque metodológico para la formación : (dichos, hechos y trechos) /
Publicado [1991]Tabla de Contenidos: “…El modelo formativo: la metodología como vertebración de una organización -- Relaciones entre método de intervención y método de formación en animación -- Los objetivos formativos de la organización -- Los principios metodológicos -- El proceso formativo -- Algunas consideraciones acerca de los procesos de aprendizaje -- Factores que componen la situación formativa. …”
Libro -
De la primaria a la secundaria : cómo apoyar a los estudiantes en la transición /
Publicado [2014]Tabla de Contenidos: “…-- Estilos parentales -- Estilos de aprendizaje, o trabajar más inteligentemente -- El arte de establecer objetivos.…”
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Modelo de intervención transversal e interdisciplinario para educar valores /
Publicado 1998Analitica de revista


