Resultados de búsqueda - "Aprendizaje"
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«Nosotras y las otras»: Estereotipos y negociaciones identitarias en un liceo público con matrícula migrante de la comuna de Santiago
Publicado 2018“…En este artículo nos proponemos describir cómo los procesos de inserción de estudiantes migrantes al sistema educativo chileno, se ven intermediados por factores simbólicos relativos a la valoración de la migración, de la diversidad y de la convivencia expresados en la conformación de grupos que median en estos procesos así como en algunas prácticas curriculares que intentan integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje reflexiones y contenidos sobre la migración y sobre la cultura e historia de los países de origen de estudiantes migrantes. …”
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Globalización, educación y pobreza en América Latina : ¿hacia una nueva agenda política? /
Publicado [2006]Tabla de Contenidos: “…Arnove -- Globalización, educación y pobreza en AméricaLatina : los límites de las reformas educativas / José Rivero -- Los límites de la promesa educativa en América Latina : una constatación global y cinco hipótesis "antipáticas" / Fernando Filgueira, Juan Bogliaccini, Sergio Lijtenstein y Federico Rodríguez -- Desigualdades sociales y educativas en América Latina : algunas señales para repensar las políticas en la región / Néstor López -- El efecto de los cambios en el stock educativo sobre laspautas de desigualdad económica en diferentes países latinoamericanos : un análisis mediante técnicas de microsimulación / Jorge Calero y Josep-Oriol Escardíbul -- La reforma educacional chilena y la educación pública / Juan Eduardo García-Huidobro -- Relaciones intergubernamentales y desigualdadeducativa en la enseñanza fundamental: el caso de FUNDEF en Minas Gerais / Bruno Lazzaro -- Las políticas sociales focalizadas y las bases sociales para la democracia en América Latina / José Adelantado -- Inducir a los pobres a superar su propia adversidad : la fuerza de una idea sobre la educación y la pobreza en Chile / Xavier Rambla -- Cambio educativo en contextos de pobreza : límites y aprendizajes de un programa de acción afirmativa en Chile / Dagmar Raczynski -- El proceso de focalización y las estrategias estatales de selección de beneficiarios del Programa Escuelas de Calidad (2001-2004) / Teresa Bracho y Giuliana Mendieta -- Focalización educativa y lucha contra la pobreza : un debate acerca de los límites y posibilidades del programa Bolsa Escola / Xavier Bonal y Aina Tarabini-Castellani.…”
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El español entre dos mundos : estudios de ELE en lengua y literatura /
Publicado 2014.Tabla de Contenidos: “…El español entre dos mundos : relexiones en una epoca de cambio / Jose Maria Brucart -- El conocimiento gramatical implícito en ELE : el análisis de las exclamativas / Maria Lluisa Hernanz -- A propósito de la oposición imperfecto/indefinido en español: de la adquisicio̐n a la propuesta didáctica / Yolanda Rodríguez Selles -- Los objetos cognados en español : una aproximación teórica y didáctica para la clase de ELE / Isabel María Castro Zapata -- Cognición y lenguaje en la ensenañza-aprendizaje de segundas lenguas : la unidades fraseológicas en ELE / Carolina Julia Luna -- Interlengua y competencia léxico-semántica en alumnos sinohablantes el ELE : aproximación y propuesta didáctica / Ana Paz Afonso -- Tender puentes : distancia linguistica y pronunciación / Dolor Poch-Alba Igarreta -- Aportaciones de la pragmática y del análisis del discurso a la ensenañza del español como lengua extranjera / Ampara Tuson Valls -- Los turnos de palabra y su aplicación a ELE / Xoana Michelena Castro -- Literatura, ELE y modelos de mundo / Beatriz Ferrus Antón -- Para qué sirve la literatura ... en ELE? …”
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Demodiversidad : imaginar nuevas posibilidades democráticas /
Publicado [2018]Tabla de Contenidos: “…: una explicación gramsciana alternativa de los gobiernos progresistas de América Latina / Rebeca Jasso-Aguilar -- Sobre la democratización árabe y el conocimiento democrático : lo normativo vs. lo práctico en el contexto de la Primavera Árabe / Larbi Sadiki -- "Carry Their Rights, Their Own Way" : la lucha de los dalits por la igualdad / José Manuel Mendes -- Un balance de la participación democrática en Brasil (1990-2014) / Leonardo Avritzer -- Tecnopolítica y recientes movimientos sociales globales : cuestiones preliminares para un estudio de caso español y portugués / Jesús Sabariego -- Entre la resistencia y el autoritarismo: India hoy / Kamal Aron Mitra Chenoy -- El pase libre en Brasil y la sociología de las posibilidades / João Alexandre Peschanski -- Otra democracia es posible : aprendizajes para una democracia radical en Méxcio desde la experiencia política de Cherán / Orlando Aragón -- Las nuevas candidaturas municipalistas ciudadanas en España : ¿hacia un municipalismo de lo común? …”
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Ficciones y silencios fundacionales : literaturas y culturas poscoloniales en América Latina (siglo XIX) /
Publicado 2003.Tabla de Contenidos: “…No se sabe si se trata de aprendizaje o de venganza / Mary Louise Pratt -- El XIX estrecho: leer los proyectos fundacionales / Javier Lasarte Valcárcel -- La nacionalización del pasado. …”
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Reflexión curricular en la Universidad de los Andes, 2015-2019 /
Publicado [2020]Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular: dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU :Colombia: espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal: un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI: lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular: el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil: visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés: avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias: propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes: un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea.…”
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Música y sociedad en Colombia : traslaciones, legitimaciones e identificaciones /
Publicado 2012.Tabla de Contenidos: “…Música tradicional e industrias culturales en el Caribe colombiano / Deibys Carrasquilla Baza -- Música afropacífica y autenticidad identitaria en la época de la etnodiversidad / Miachael Birenbaum Quintero -- Relaciones intergeneracionales y aprendizaje musical en el sur de los Andes colombianos: ¿socialización y transmisión cultural? …”
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Temas actuales en derecho y ciencia política /
Publicado 2011.Tabla de Contenidos: “…Guía de preguntas para el conversatorio I (preguntas sobre el aprendizaje y su proceso de evaluación).…”
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