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«Nosotras y las otras»: Estereotipos y negociaciones identitarias en un liceo público con matrícula migrante de la comuna de Santiago
Publicado 2018“…En este artículo nos proponemos describir cómo los procesos de inserción de estudiantes migrantes al sistema educativo chileno, se ven intermediados por factores simbólicos relativos a la valoración de la migración, de la diversidad y de la convivencia expresados en la conformación de grupos que median en estos procesos así como en algunas prácticas curriculares que intentan integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje reflexiones y contenidos sobre la migración y sobre la cultura e historia de los países de origen de estudiantes migrantes. …”
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Demodiversidad : imaginar nuevas posibilidades democráticas /
Publicado [2018]Tabla de Contenidos: “…: una explicación gramsciana alternativa de los gobiernos progresistas de América Latina / Rebeca Jasso-Aguilar -- Sobre la democratización árabe y el conocimiento democrático : lo normativo vs. lo práctico en el contexto de la Primavera Árabe / Larbi Sadiki -- "Carry Their Rights, Their Own Way" : la lucha de los dalits por la igualdad / José Manuel Mendes -- Un balance de la participación democrática en Brasil (1990-2014) / Leonardo Avritzer -- Tecnopolítica y recientes movimientos sociales globales : cuestiones preliminares para un estudio de caso español y portugués / Jesús Sabariego -- Entre la resistencia y el autoritarismo: India hoy / Kamal Aron Mitra Chenoy -- El pase libre en Brasil y la sociología de las posibilidades / João Alexandre Peschanski -- Otra democracia es posible : aprendizajes para una democracia radical en Méxcio desde la experiencia política de Cherán / Orlando Aragón -- Las nuevas candidaturas municipalistas ciudadanas en España : ¿hacia un municipalismo de lo común? …”
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Ficciones y silencios fundacionales : literaturas y culturas poscoloniales en América Latina (siglo XIX) /
Publicado 2003.Tabla de Contenidos: “…No se sabe si se trata de aprendizaje o de venganza / Mary Louise Pratt -- El XIX estrecho: leer los proyectos fundacionales / Javier Lasarte Valcárcel -- La nacionalización del pasado. …”
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Reflexión curricular en la Universidad de los Andes, 2015-2019 /
Publicado [2020]Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular: dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU :Colombia: espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal: un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI: lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular: el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil: visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés: avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias: propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes: un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea.…”
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Música y sociedad en Colombia : traslaciones, legitimaciones e identificaciones /
Publicado 2012.Tabla de Contenidos: “…Música tradicional e industrias culturales en el Caribe colombiano / Deibys Carrasquilla Baza -- Música afropacífica y autenticidad identitaria en la época de la etnodiversidad / Miachael Birenbaum Quintero -- Relaciones intergeneracionales y aprendizaje musical en el sur de los Andes colombianos: ¿socialización y transmisión cultural? …”
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Temas actuales en derecho y ciencia política /
Publicado 2011.Tabla de Contenidos: “…Guía de preguntas para el conversatorio I (preguntas sobre el aprendizaje y su proceso de evaluación).…”
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Aprender a pensar históricamente : la escritura de la historia en el bachillerato /
Publicado 2005
Libro -
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Prácticas educativas en familias brasileñas de nivel socio-económico bajo /
Publicado 2006Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes)
Analitica de revista


