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Pensar Chile desde las ciencias sociales y las humanidades : territorio, ausencias, crisis y emergencias /

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América Latina en la clase de historia por Cibotti, Ema 1956-

Estrategias motivacionales utilizadas por los profesores de educación diferencial en la construcción de un ambiente propicio para el aprendizaje inclusivo por Maulén Gómez, Katherine

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Propuesta de experimentación pedagógica desde el currículum por Castillo Duvauchelle, Marcelo

Dificultades en el proceso de la Lectoescritura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje, en Primer Nivel de enseñanza Básica por Maturana, Edgar

El problema del reconocimiento en el conflicto socioambiental por vertederos públicos en la Araucanía por Sandoval Sandoval, Diego

Interculturalidad e inclusión educativa de estudiantes migrantes a la cultura escolar chilena de un 7º básico de una escuela de Santiago por Bustos Soto, María José Paz

El significado que le atribuyen los profesores de educación general básica al trabajo colaborativo con el profesor diferencial por Galaz Araneda, Katherine

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¿Cómo se llama? ¿Qué significa?: análisis de las interacciones docente-alumno en el tratamiento de palabras desconocidas por Menti, Alejandra

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Conocer las estrategias diversificadas que aplican los y las docentes del curso 3° medio del Colegio El Bosque de Renca por Beltrán, Virginia

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La relación docente – apoderado en tiempos de pandemia COVID-19: contribuciones del liderazgo transformacional al proceso de enseñanza aprendizaje escolar por Ortega Palavecinos, Monica

Prácticas docentes efectivas en búsqueda de un aprendizaje significativo en una muestra de estudiantes de enseñanza media en Chile por Díaz Parada, Diego Sebastián

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Necesidades Educativas Socioafectivas (NES) por Tramolao Santana, Katherine

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La poesía de lo cotidiano : una travesía sin fronteras. Propuesta didáctica para la unidad de género lírico en la asignatura de Lengua y Literatura en Educación Media por Cárdenas Carrillo, Alex

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Libro intermedial : propuesta didáctica de literatura comparada para la lectura, interpretación y reescritura de la novela El Principito en segundo año medio por Marín Araneda, Milenka

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Lecturas por la inclusión : plan Lector Alternativo para 3°medio en lenguaje y literatura por Lara Beltrán, Valentina

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Comparación de riesgos psicosociales en docentes chilenos antes y durante la cuarentena por COVID-19 por Huenupil Neculpán, Sara

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La importancia del trabajo cooperativo y colaborativo en el conocimiento y gestión de las emociones en la escuela por Cabrera Buzeta, Luna

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Plan de potenciación : talleres para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del trabajo colaborativo y co-docencia entre docentes por Carriel Salamanca, Nicole

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