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¿Cómo se llama? ¿Qué significa?: análisis de las interacciones docente-alumno en el tratamiento de palabras desconocidas
Publicado 2014.Acceso electrónico al documento
Analitica de revista -
Geografía e Literatura
Publicado 2017“…Este texto trata do imaginário e do espaço na obra “O Cortiço” de Aluísio Azevedo e “Vidas Secas” de Graciliano Ramos, em que abordo questões referentes á Literature e a Geografia, o que é Literatura, como é tranalhada em sala de aula, e qual sua importancia para o ensino. Busquei categorías geográficas que considero relevantes na significação do texto literário, que são usadas como categorías de análise. …”
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Racionalidades presentes en las estrategias de Enseñanza de la Geografía. Una mirada desde la propuesta Habermasiana
Publicado 2017“…De esta manera, el presente estudio está centrado en la reflexión sobre las racionalidades que soportan a las estrategias de aula en el contexto de la educación geográfica. Esto implica que la reflexión está animada por aquello que define y caracteriza a dichas racionalidades. …”
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Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior /
Publicado 2010.Tabla de Contenidos: “…Morales-Lozano -- La utlización en la teleformación del método de proyectos / Jesús Salinas Ibáñez -- Internet en el aula: las WebQuest / Jordi Adell Segura -- El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red -- Cristóbal Ballesteros-Regaña, Rosalía Romero Tena -- La evaluación en teleformación y las herramientas para la creación de exámenes para la red / María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Barroso Osuna -- Los entornos de teleformación / Barbara de Benito Crosetti, Jesús Salinas Ibáñez -- El rol del profesor en teleformación / María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Cabero-Almenara -- El telealumno: capacidades, habilidades y competencias / María Paz Prendes Espinosa -- Recursos y materiales formativos disponibles en la red / Manuel Cebrián de la Serna -- Wikis en educación / Jordi Adell Segura.…”
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