Resultados de búsqueda - "CLASES"

¿Hacia dónde va la ciencia política? por Sartori, Giovanni 1924-2017

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La lectura en la alfabetización inicial : situaciones didácticas en el jardín y la escuela

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Prácticas inclusivas que fomentan la participación en el aula regular del primer ciclo de enseñanza básica del establecimiento educacional Colegio Plazuela por Fredes Cortés, Maite Giosue Giosue

Educación emocional : para el desarrollo y bienestar personal y social en tiempos de COVID-19 por Peña Herrera, Constanza

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

La experiencia educativa de la Escuela Campesina Curaco de Vélez desde el enfoque de la educación popular y la integración de la categoría de género por Guerrero Morales, José

Netter : bioquímica esencial por Ronner, Peter 1951-

Chimú : laberintos de un traje sagrado

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Manifiesto del partido comunista / por Marx, Karl 1818-1883

Manifiesto comunista / por Marx, Karl 1818-1883

Manifiesto comunista por Marx, Karl 1818-1883

Naciones literarias /

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El barrio : lo social hecho espacio /

Tabla de Contenidos: “…La ciudad y el barrio / Damián Truccone, Marilina González y Pablo Ghione - III. Clases y enclasamientos / Paula Pavcovich, Graciela Guerrero y Carlos Varetto - Damián Truccone - IV. …”

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Sociología de la internacionalización / por Dezalay, Yves, 1945-, Garth, Bryant G.

Tabla de Contenidos: “…Una lección de reflexividad / Yves Dezalay -- "Luchas territoriales" o "lucha de clases" / Yves Dezalay -- El "Consenso de Washington" / Yves Dezalay y Bryant G. …”

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Tiempos de ira : textos anticapitalistas / por London, Jack, 1876-1916

Tabla de Contenidos: “…El hilo rojo de Jack London -- Textos de Jack London : La fuerza de los fuertes -- La huelga general (El sueño de Debs) -- Revolución -- Prefacio de Jack London a la recopilación de "La guerra de clases" -- El buen soldado -- Amor a la vida -- Textos sobre Jack London y el socialismo: Editorial de The New York Times (01-02-1909) -- Carta de Upton Sinclair al editor de "The New York Times" -- Carta de León Trotsky a Joan London -- Cronología de Jack London -- Jack London y el cine.…”
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Repensar el multiculturalismo / por Kincheloe, Joe L., Steinberg, Shirley R., 1952-

Tabla de Contenidos: “…-- Multiculturalismo teórico: reconsideración del proyecto educativo -- Multiculturalismo teórico: poder y democracia -- Multiculturalismo teórico: hegemonía, representación y lucha por la justicia -- La importancia de la clase social en el multiculturalismo -- La importancia del género en el multiculturalismo -- El multiculturalismo y la importancia de la raza -- La pureza blanca y el concepto de idiosincrasia blanca en el multiculturalismo teórico -- El currículum del multiculturalismo teórico: historicidad, análisis y afirmación.…”

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Miradas impresas : la sociedad colombiana vista desde la prensa /

Tabla de Contenidos: “…La invención de las clases media : el tiempo y las organizaciones de empleados al inicio de la década de los treinta / José Fernando Sánchez Salcedo -- Jornada : el periódico gaitanista de gran formato. …”
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Análisis de la operacionalización de los objetivos fundamentales transversales en el desempeño áulico de cuatro docentes de enseñanza media en la asignatura de inglés de dos establ... por Fuentes Celis, Daniel

La huelga y masacre de Santa María de Iquique : una visión desde el marxismo clásico.

Tabla de Contenidos: “…Un análisis marxista de los acontecimientos, en el marco de la organización y de la lucha obrera del período -- Entre el nacimiento de la clase obrera en Chile y su constitución como sujeto político. …”

Escuelas para la esperanza : una nueva agenda hacia la renovación / por Wrigley, Terry

Tabla de Contenidos: “…. -- Capítulo VI: Currículum, clase y cultura. -- Capítulo VII: Pedagogías para mejorar las escuelas. -- Capítulo VIII: Escuelas para los ciudadanos -- Capítulo IX: Comunidades de aprendizaje. -- Capñitulo X: ¿Justicia social o un discurso del déficit? …”

Trayectorias militantes : los jóvenes comunistas del Comité Local Galo González de San Miguel por Henríquez Guaico, Renzo 1981-

Tabla de Contenidos: “…Capítulo I. Experiencia de clase: familias proletarias y militancias comunistas. …”