<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/themes/root/assets/xsl/rss.xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Resultados para "COMPRENSION DE LECTURA"</title>
    <description>Mostrando 1 - 50 Resultados de 180</description>
    <generator>Laminas_Feed_Writer 2 (https://getlaminas.org)</generator>
    <link>https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;lookfor=%22COMPRENSION+DE+LECTURA%22&amp;type=Subject&amp;lng=es</link>
    <opensearch:totalResults>180</opensearch:totalResults>
    <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex>
    <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage>
    <opensearch:Query role="request" searchTerms="%22COMPRENSION%20DE%20LECTURA%22" startIndex="0"/>
    <atom:link rel="first" type="application/rss+xml" title="Ir a la Primera Página" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22COMPRENSION+DE+LECTURA%22&amp;type=Subject&amp;lng=es"/>
    <atom:link rel="next" type="application/rss+xml" title="Ir a la Siguiente Página" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22COMPRENSION+DE+LECTURA%22&amp;type=Subject&amp;lng=es&amp;page=2"/>
    <atom:link rel="last" type="application/rss+xml" title="Ir a la Ultima Página" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22COMPRENSION+DE+LECTURA%22&amp;type=Subject&amp;lng=es&amp;page=4"/>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22COMPRENSION+DE+LECTURA%22&amp;type=Subject&amp;lng=es"/>
    <item>
      <title>Nuevas guías de aprendizaje para una escuela deseable /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 1993 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15683</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15683</guid>
      <author>Schiefelbein, Ernesto</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1993</dc:date>
      <dc:creator>Schiefelbein, Ernesto</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Prueba CLP formas paralelas /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15891</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15891</guid>
      <author>Alliende, Felipe 1929-</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1990</dc:date>
      <dc:creator>Alliende, Felipe 1929-</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Enseñar a entender lo que se lee : la alfabetización en la familia y en la escuela /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15898</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15898</guid>
      <author>Braslavsky, Berta P. de</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
      <dc:creator>Braslavsky, Berta P. de</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El proceso lector y su evaluación /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 1994 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15899</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15899</guid>
      <author>Cabrera Rodríguez, Flor A.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1994</dc:date>
      <dc:creator>Cabrera Rodríguez, Flor A.</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estrategias de lectura</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15916</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15916</guid>
      <author>Solé, Isabel</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Solé, Isabel</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Teoría y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito. /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 1982 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15919</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15919</guid>
      <author>Stickland, Dorothy S</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1982</dc:date>
      <dc:creator>Stickland, Dorothy S</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Método de comprensión de lectura /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15920</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15920</guid>
      <author>Arredondo, Marcial</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:creator>Arredondo, Marcial</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estrategias integradoras para la comprensión de textos /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15924</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15924</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2004</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La escuela y los textos: Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con correción y autonomía /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15928</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15928</guid>
      <author>Kaufman, Ana María</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
      <dc:creator>Kaufman, Ana María</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Lectura y comprensión : Una perspectiva cognitiva /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15929</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15929</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1990</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La lectura y los lectores ¿cómo dialogar con el texto? /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15931</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15931</guid>
      <author>Pipkin Embón, Mabel</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
      <dc:creator>Pipkin Embón, Mabel</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Nuevos espacios para la lectura en el siglo XXI : II Encuentro Iberoamericano /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15935</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15935</guid>
      <author>Barvo, Carmen</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Barvo, Carmen</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Análisis del discurso y práctica pedagógica : una propuesta para leer, escribir y aprender mejor.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2001 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15943</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15943</guid>
      <author>Martínez, María Cristina</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2001</dc:date>
      <dc:creator>Martínez, María Cristina</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Para ser letrados : voces y miradas sobre la lectura /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15945</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15945</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Leo pero no comprendo : estrategias de comprensión lectora /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15958</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15958</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>501 reading comprehensión questions.</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15961</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15961</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2010</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Comprensión y redacción de textos : dificultades y ayudas /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2002 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15962</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/15962</guid>
      <author>Sánchez Miguel, Emilio</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2002</dc:date>
      <dc:creator>Sánchez Miguel, Emilio</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Mapas de progreso del aprendizaje : sector idioma extranjero : inglés : mapa de progreso de comprensión lectora /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/16051</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/16051</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Lenguaje en acción : guía para la comprensión y producción de textos /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/16342</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/16342</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La legibilidad de los textos. Manual para la evaluación, selección y elaboración de textos /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 1994 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/17365</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/17365</guid>
      <author>Alliende, Felipe 1929-</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1994</dc:date>
      <dc:creator>Alliende, Felipe 1929-</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Test de Cloze : procedimiento para el desarrollo y la evaluacion de la comprensión lectora /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 1994 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/17366</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/17366</guid>
      <author>Condemarin G., Mabel 1931-2004</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1994</dc:date>
      <dc:creator>Condemarin G., Mabel 1931-2004</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Compresión y producción de textos educativos /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/20569</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/20569</guid>
      <author>Pérez Grajales, Héctor</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Pérez Grajales, Héctor</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Experiencia de trabajo en ciencias sociales : Comprensión lectora /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/25823</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/25823</guid>
      <author>Aramendía, Marina</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Aramendía, Marina</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Legibilidad de las producciones escritas : relación entre vocabulario y comprensión en 4º básico /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26000</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26000</guid>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estudio del modelo simple de lectura : una experiencia en escolares chilenos /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26032</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26032</guid>
      <author>González Vallejos, M. Paz</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>González Vallejos, M. Paz</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estudio de validez del test de Velocidad Comprensiva PVCAL /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26037</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26037</guid>
      <author>Guzmán Valencia, Claudio</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Guzmán Valencia, Claudio</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Resultados de la aplicación del programa de enseñanza : "Comprender para saber y saber para comprender" en muestras de adolescentes con bajo rendimiento escolar /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26087</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26087</guid>
      <author>Sequeida Yupanqui, Julia</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Sequeida Yupanqui, Julia</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Calidad de la implementación de las estrategias de enseñanza de la lectura y la escritura del programa AILEM y rendimiento en lenguaje y matemática de los alumnos de 4to. básico en escuelas de alta vulnerabilidad social y económica. /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26099</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26099</guid>
      <author>Villalón Bravo, Marta</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Villalón Bravo, Marta</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Efectos longitudinales de la calidad de los ambientes educativos preescolares sobre el desempeño del niño en primer ciclo básico /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26106</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26106</guid>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La formación técnica de nivel superior en la perspectiva de la enseñanza media /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26108</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26108</guid>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Significado y comprensión de un teorema estadístico : elementos básicos en el desarrollo profesional del profesor para una buena enseñanza /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26117</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26117</guid>
      <author>Alvarado Martínez, Hugo</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Alvarado Martínez, Hugo</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Caracterización de las planificaciones de aula elaboradas por los centros escolares /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26221</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26221</guid>
      <author>Meza Castro, Iván</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Meza Castro, Iván</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Relaciones de desarrollo entre el conocimiento conceptual y la resolución de problemas verbales aritméticos /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26241</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26241</guid>
      <author>Oyarzún Burgos, Carlos</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Oyarzún Burgos, Carlos</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Violencia escolar : un modo de gestionarse así mismo (interpretación de la violencia escolas desde la sociología relacional) /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26280</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26280</guid>
      <author>Sandoval Manriquez, Mario</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Sandoval Manriquez, Mario</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La gestión participativa como estrategia de cambio cualitativo en el centro escolar /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26308</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26308</guid>
      <author>Servat Poblete, Berta</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Servat Poblete, Berta</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>¿Qué papel tiene la lectura de los textos en el seno de las Unidades Didácticas? : what is the role of text reading within Curricular Units? /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26436</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/26436</guid>
      <author>Broncano, Araceli</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Broncano, Araceli</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Evaluación de la competencia lectora en estudiantes de primer año de carreras del área humanista y carreras del área de la salud en tres universidades del Consejo de Rectores /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/31738</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/31738</guid>
      <author>Velásquez Rivera, Marisol</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Velásquez Rivera, Marisol</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Conocimiento experto en comprensión de noticias especializadas /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/31782</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/31782</guid>
      <author>Jara, Iván</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Jara, Iván</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Adaptación para niños de la prueba de amplitud lectora de Daneman y Carpenter (PAL-N) /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/34588</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/34588</guid>
      <author>Carriedo, Nuria</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Carriedo, Nuria</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Papel de los procesos metacognitivos en una tarea de pregunta-respuesta con textos escritos /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/34674</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/34674</guid>
      <author>Maña, Amelia</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Maña, Amelia</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Applied Linguistics/Learning to Read in ESL /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35159</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/35159</guid>
      <author>Bustos Beck, María Loreto</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:creator>Bustos Beck, María Loreto</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El déficit en comprensión lectora a la luz del modelo funcional de Luria : una propuesta de intervención neuropsicológica /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35819</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/35819</guid>
      <author>Ramírez Peña, Pamela</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2014</dc:date>
      <dc:creator>Ramírez Peña, Pamela</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Evaluación de la comprensión lectora en alumnos de primer y tercer curso de secundaria en Tenerife /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35834</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/35834</guid>
      <author>Urrutia, Mabel</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Urrutia, Mabel</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) : kinder a 4˚ año básico: marco conceptual y manual de aplicación y corrección</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/38383</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/38383</guid>
      <author>Medina, Alejandra</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Medina, Alejandra</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Pruebas de dominio lector FUNDAR : para alumnos de enseñanza básica /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/38384</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/38384</guid>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Hacia una comprensión interactiva de textos argumentativos /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/42538</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/42538</guid>
      <author>Pino Sepúlveda, Miguel Del</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Pino Sepúlveda, Miguel Del</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Taller de filosofía, comprensión lectora, argumentación oral e inteligencia lógica en escolares vulnerables /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/42554</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/42554</guid>
      <author>Lagos Herrera, Irma</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Lagos Herrera, Irma</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Juegos dramáticos en función de la comprensión lectora y textos escritos</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/42902</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/42902</guid>
      <author>Donoso Olivares, Loreto Alejandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Donoso Olivares, Loreto Alejandra</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El portafolio como herramienta de evaluación para el desarrollo de la comprensión lectora y producción escrita /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/43656</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/43656</guid>
      <author>Cifuentes Flores, Jorge Alejandro</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Cifuentes Flores, Jorge Alejandro</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La evaluación diferenciada y su impacto en la comprensión lectora de estudiantes con NEE de sexto año básico de una escuela focalizada con PIE de la comuna de la Pintana /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 22:14:01 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/45052</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/45052</guid>
      <author>Norambuena Carrasco, Mariela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Norambuena Carrasco, Mariela</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
  </channel>
</rss>
