Resultados de búsqueda - "Didáctica de las Ciencias Sociales"

Ruta Quetzal / por González Regalado, Montserrat E.

Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica : la centralidad de las narrativas nacionales / por Carretero Rodríguez, Mario

El imperialismo en los discursos nacionales / por Olmos Vila, Rafa

La relación entre marco curricular y programas : la implementación del curriculum del sector historia y ciencias sociales en la educación media chilena / por Milos, Pedro

Salida artístico-literaria del Camino de Santiago : una experiencia compartida y transdisciplinar / por Conde, Margarita Rodríguez

La educación para la ciudadanía en la producción científica : una aproximación bibliométrica / por Salazar Jiménez, Rodrigo

Extremadura en la Ruta de Carlos V / por Talaván Montero, M. Paz

Vanguardias artísticas, vanguardias literarias : un enfoque integrador / por López Lapeña, Cristina

La construcción de la conciencia histórica y su manifestación en la formación ciudadana: un estudio de caso con estudiantes secundarios del Liceo Arturo Alessandri Palma por Roa Chandía, Daniel

Psicohistoria y psicopolítica de la conquista / por Gissi Bustos, Jorge

¿Por qué los docentes no pueden desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje de calidad en contextos sociales vulnerables? / por Román C., Marcela

Un bachillerato sin competencias / por González Gallego, Isidoro

Socializarte : Taller de arte contemporáneo para educadores sociales con personas privadas de libertad / por Cura González, Yolanda del

Colonialismo y descolonización a las puertas : el Magreb / por Páez-Camino Arias, Feliciano

Claves de un nuevo paradigma para la educación / por Gutiérrez, Gonzalo

Evaluación de la calidad de la educación con equidad : el modelo de valor agregado / por Froemel, Juan E.

La enseñanza de la historia y cultura de África y afrobrasileña en Brasil / por Guimarães Fonseca, Selva

Formación ciudadana en los textos escolares de historia de Chile / por Minte Münzenmayer, Andrea

Transformar la enseñanza : Excelencia, equidad, inclusión y armonía en las aulas y las escuelas /

Didática / por Libâneo, José Carlos