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Postestructuralismo y práctica coeducativa : discutiendo y deconstruyendo el género en el aula /
Published 2006Analitica de revista -
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Observaciones sobre Comme en francés y como en español : un enfoque argumentativo /
Analitica de revista -
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Los caracteres distintivos de la Geografía
Published 1979.Acceso electrónico al documento
Analitica de revista -
El trabajo vivo de la sublimación
Published 2025“…Este artículo propone retomar estas diferencias y los diferentes puntos de discusión entre la teoría freudiana y la teoría dejouriana de la sublimación a través, en primer lugar, de una breve revisión de la teoría de la sublimación en la psicodinámica del trabajo, y luego de una recuperación punto por punto de las diferencias y discusiones entre las dos teorías. …”
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Cuerpo, salud y comida : aspectos socioculturales de la nutrición /
Published 2014Table of Contents: “…-- Comidas de hoy, comidas de ayer : diferencias y similitudes de una comida familiar : una aproximación cualitativa -- Comidas de aquí, comidas de allí : hábitos alimentarios en migración : una entrevista -- ¿Alimentos globales particularizados o alimentos particulares globalizados?…”
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Historia, lenguaje y teoría de la sociedad /
Published 2001Table of Contents: “…Los antecedentes: de la historia social a la nueva historia cultural -- La nueva historia: realidad, discurso, diferencia -- Discurso, experiencia y construcción significativa de la realidad -- Intereses e identidades -- Mediación discursiva, acción social y construcción efectiva de la sociedad -- Un nuevo orden del día para la investigación histórica.…”
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Pensar y hacer la educación especial hoy /
Published 2004Table of Contents: “…Sección 1: Educación, sujeto y diversidad: Pensar la diferencia en Educación Especial; El otro yo. Una manera de pensar la diferencia; La escuela abierta a la diversidad y la práctica docente -- Sección 2: Desafíos actuales en Educación Especial: La persona con necesidades educativas múltiples: el desafío actual de la Educación Especial; Discapacidad y educación superior: abordajes institucionales y apoyos necesarios; Trabajadores con o sin trabajo -- Sección 3: Aportes disciplinares en Educación Especial: La importancia de la prevención en la atención temprana de las sordera infantiles; La inserción de la psicomotricidad en escuela de recuperación; La aplicación de la informática en la educación de niños sordos; Proyecto aúlico EGB1-EGB2-EGB3 en una escuela de sordos. …”
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