Resultados de búsqueda - "ESCOLARES"

Derechos e identidad de la niñez migrante en el campamento Vicente Reyes (Maipú, Chile) por Pavez-Soto, Iskra, Pineda, Belén

“…Los resultados muestran que los derechos de adscripción se ejercen caracterizados por la identidad híbrida de las nuevas generaciones, las cuales mantienen referentes culturales del país de origen al mismo tiempo que adhieren a valores y prácticas del país de destino; que los derechos de protección se ven vulnerados por las condiciones de vida de alta precariedad socioeconómica y habitacional; y que los derechos de participación se ejercen en el marco de un proyecto de la ONG Proyecto Amar Migrar, que ofrece apoyo escolar y encuentros interculturales. Se concluye que las condiciones estructurales de exclusión dificultan el ejercicio de los derechos humanos, pero una intervención basada en enfoque de derechos promueve la inclusión de la niñez marginada. …”
Enlace del recurso

A Consciência e a mediação dos conhecimentos geográficos pelos professores em sala de aula por Ramos Sacramento, Ana Claudia

“…A partir dessa prspectiva, a fundamentação metodológica foi organizada por meio da pesquisa etnografía escolar que permitiu o desenvolvimento dos aspectos significativos tendo como instrumentos de pesquisa: Observação das aulas; Questionários e Entrevistas. …”
Enlace del recurso

Las categorías conceptuales que permiten la enseñanza de la Geografía por Pérez-Cisternas, Nataly

“…Se establece una organización en el análisis relacionado con la presentación de jerarquías y metodologías en la utilización de las categorías conceptuales en dos ámbitos relacionados con la enseñanza de la geografía, la formación de profesores y la enseñanza escolar.Palabras clave: Espacio, categorías conceptuales de análisis, pensamiento espacial, enseñanza de la geografía.…”
Enlace del recurso