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    <title>Results for "Habilidades del lenguaje"</title>
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      <title>Impacto positivo de la estrategia LEM en el ámbito de habilidades linguísticas en escuelas de alta vulnerabilidad</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Cerda Etchecopare, Gamal</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Cerda Etchecopare, Gamal</dc:creator>
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      <title>Las competencias comunicativas orales de los estudiantes de 4º año básico en las actividades de trabajo colaborativo en el aula de lenguaje y comunicación</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>González Villarroel, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>González Villarroel, María</dc:creator>
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    </item>
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      <title>Estrategia pedagógica para potenciar los cuatro niveles del lenguaje en estudiantes de primer año básico con trastornos específicos del lenguaje expresivo</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Rodríguez Quezada, Gladys</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Rodríguez Quezada, Gladys</dc:creator>
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      <title>Manera en que un docente de Educación Parvularia estimula las habilidades psicolingüísticas para desarrollar el lenguaje oral en alumnos que presentan TEL expresivo, a través de estrategias  pedagógicas.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Abarca Rojas, Ximena</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Abarca Rojas, Ximena</dc:creator>
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      <title>Percepción de una apoderada en relación a las estrategias implementadas para potenciar el lenguaje y habilidades de superación social en un niño con trastorno del espectro autista de un centro integral ubicado en la comuna de Providencia</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52373</link>
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      <author>Rojas Meneses, Karla</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Rojas Meneses, Karla</dc:creator>
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      <title>Análisis de la percepción que tienen los padres y/o apoderados de estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto acerca de la estimulación temprana de niños y niñas del nivel NT de una escuela especial de lenguaje municipal de Colina</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Devia Palma, Andrea</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Devia Palma, Andrea</dc:creator>
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      <title>El contexto emocional en el aula y su relación con el aprendizaje de los estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto de un primer año básico, pertenecientes a un colegio particular subvencionado de la comuna de Graneros</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52394</link>
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      <author>Rivas Meza, Carmen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Rivas Meza, Carmen</dc:creator>
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      <title>Descripción longitudinal de la informacion reflexiva verbal, polaridad y modalidad en las producciones narrativas de niños en 1°, 2° y 4° básico. Tesis Fondecyt / iniciación 2016 N° 11160657 </title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52681</link>
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      <author>Caro Soto, Adriana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Caro Soto, Adriana</dc:creator>
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      <title>Producción escrita de textos argumentativos para estudiantes de 4° año medio: propuesta de un manual didáctico centrado en el modelo de Toulmin</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52686</link>
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      <author>Rojas Castillo, Elizabeth</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Rojas Castillo, Elizabeth</dc:creator>
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      <title>Descripción longitudinal de la estructura informativa de textos narrativos orales en niños/as de 1°, 2° y 4° básico</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Jorquera Acevedo, Loreto</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jorquera Acevedo, Loreto</dc:creator>
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      <title>Potenciación de estrategias de colaboración de padres y apoderados de niños con TEL del nivel NT1 en escuelas de lenguaje rural de la Región Metropolitana</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Cornejo Soto, Romina</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Cornejo Soto, Romina</dc:creator>
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      <title>Desarrollo de comprensión y velocidad lectora a través de la adaptación inclusiva del Método Doman en estudiantes de 2do básico del Liceo Inmaculada Concepción de Cauquenes</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Abarza Aguilar, Joaquín</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Abarza Aguilar, Joaquín</dc:creator>
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      <title>Diseño didáctico para el fomento de desarrollo de habilidades  comunicativas mediante la literatura y la multimodalidad</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Arenas Muñoz, Soledad Yasmin</author>
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      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Arenas Muñoz, Soledad Yasmin</dc:creator>
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      <title>Necesidades educativas especiales y habilidades lingüísticas</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
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      <title>Plan para potenciar las destrezas  psicolingüísticas en el ámbito de la  comunicación oral en niños y niñas nacidos  con prematurez extrema en el rango de  edades de 3 a 5 años (prebásica)</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Alfaro Videla, Yazmin</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Alfaro Videla, Yazmin</dc:creator>
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      <title>Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas en estimulación temprana del lenguaje oral para niñas y niños con TEA desde los 2 hasta los 5 años de edad</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Contreras Peña, Valeria</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Contreras Peña, Valeria</dc:creator>
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      <title>Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas en estudiantes de primer año básico con diagnóstico TEL basado en el uso de gamificación</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Carmona Allendes, Javiera</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Carmona Allendes, Javiera</dc:creator>
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      <title>Propuesta de evaluación de habilidades básicas de lenguaje en estudiantes de tercer año de EGB con y sin NEE</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 20:32:29 -0300</pubDate>
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      <author>Barra Cáceres, Katy</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Barra Cáceres, Katy</dc:creator>
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