<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/themes/root/assets/xsl/rss.xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Results for "Lenguaje y emociones"</title>
    <description>Showing 1 - 12 results of 12</description>
    <generator>Laminas_Feed_Writer 2 (https://getlaminas.org)</generator>
    <link>https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;lookfor=%22Lenguaje+y+emociones%22&amp;type=Subject&amp;lng=en</link>
    <opensearch:totalResults>12</opensearch:totalResults>
    <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex>
    <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage>
    <opensearch:Query role="request" searchTerms="%22Lenguaje%20y%20emociones%22" startIndex="0"/>
    <atom:link rel="first" type="application/rss+xml" title="Go to First Page" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Lenguaje+y+emociones%22&amp;type=Subject&amp;lng=en"/>
    <atom:link rel="last" type="application/rss+xml" title="Go to Last Page" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Lenguaje+y+emociones%22&amp;type=Subject&amp;lng=en&amp;page=1"/>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Lenguaje+y+emociones%22&amp;type=Subject&amp;lng=en"/>
    <item>
      <title>Capacidad de Asombro, Expresión Poética, y Vínculo Afectivo en la Escuela</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35969</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/35969</guid>
      <author>Castro Fuentes, Fernando</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Castro Fuentes, Fernando</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El lenguaje de las emociones en formadores de profesores: un estudio hermenéutico en cuatro universidades de la Región Metropolitana de Chile</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51193</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51193</guid>
      <author>Toledo Toledo, Bernarda</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Toledo Toledo, Bernarda</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Percepción de los docentes de educación diferencial de una escuela de lenguaje particular subvencionada de la comuna de La Pintana respecto a la educación emocional que se desarrolla en la sala de clases del primero y segundo nivel de transición de niños y niñas con TEL</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51940</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51940</guid>
      <author>Figueroa Riquelme, Jacqueline</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Figueroa Riquelme, Jacqueline</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Análisis monográfico de la metodología interaccional integrativa para una enseñanza inclusiva</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51941</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51941</guid>
      <author>Aguilera Queirolo, Andrea</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Aguilera Queirolo, Andrea</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Prácticas pedagógicas del docente de aula para la atención de necesidades educativas especiales que requieren los estudiantes con trastorno de déficit atencional en un establecimiento sin programa de integración escolar</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51985</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51985</guid>
      <author>Díaz Henríquez, Vanessa</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Díaz Henríquez, Vanessa</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51986</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51986</guid>
      <author>Araya Hermosilla, Juana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Araya Hermosilla, Juana</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Competencias emocionales en educadoras diferenciales que vivencian diferentes niveles de estrés</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52003</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52003</guid>
      <author>Cancino Oyarzún, Tamara</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cancino Oyarzún, Tamara</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Lenguaje y emociones, caminos para la transformación</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52012</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52012</guid>
      <author>Jara Jara, Silvia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jara Jara, Silvia</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Desde la distinción a la re significación de una historia de vida y liderazgo</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52013</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52013</guid>
      <author>Pinto Flores, Angela del Carmen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Pinto Flores, Angela del Carmen</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Análisis de las competencias emocionales de cinco estudiantes TEL, de segundo año básico de un colegio subvencionado gratuito de la comuna de Limache</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52030</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52030</guid>
      <author>Cáceres García, Nicole</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cáceres García, Nicole</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Prácticas pedagógicas para el desarrollo de habilidades motrices en estudiantes que presentan TEL expresivo en un colegio de lenguaje de San Bernardo en el primer nivel de transición</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52031</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52031</guid>
      <author>Concha Valenzuela, David</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Concha Valenzuela, David</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El contexto emocional en el aula y su relación con el aprendizaje de los estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto de un primer año básico, pertenecientes a un colegio particular subvencionado de la comuna de Graneros</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 18:30:58 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52394</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/52394</guid>
      <author>Rivas Meza, Carmen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Rivas Meza, Carmen</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
  </channel>
</rss>
