Resultados de búsqueda - "MODELOS"

El impacto que producen en los docentes universitarios la reflexión sobre sus prácticas / por Santelices C., Lucía

Maquiavelismo y democracia por Dorna, Alexandre

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Don Giovanni / por Mozart, Wolfgang Amadeus 1756-1791

Categorization : identity, social process and epistemology. por Jenkins, Richard

El ushnu y la organización espacial astronómica en la sierra central del Chinchaysuyu / por Pino M., José Luis

La construcción social del país a partir de Eugenio Tironi : discursos, simbolos y "el sueño chileno" / por Rivas Inostroza, Fernando

Algunas reflexiones en torno a la formación inicial docente basada en competencias / por Jofré Araya, Galvarino

Cambios y continuidades en el movimiento sindical chileno en los años 80: el caso del Comando Nacional de Trabajadores por Araya Gómez, Rodrigo

Programa "Alternativas democráticas para la educación chilena" PIIE.

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Cambio social, trabajo y ciudadanía : La participación para el desarrollo social / por Riqué, Juan José

Impacto del capital mercantil británico en Chile (1850-1880) / por Fernández, Manuel A.

Acceso electrónico al documento

Análisis del comportamiento parental y su aplicación al estudio del maltrato infantil / por Martínez G., María Loreto

Los efectos de irrealidad en un cuento de Enrique Lihn / por Hahn, Óscar 1938-

Acceso electrónico al documento

Justicia transicional y reparación a las víctimas en Colombia / por González Chavarría, Alexander

Feminismo y solidaridad / por Rodríguez Martínez, Pilar

La representación social de los derechos humanos en estudiantes universitarios argentinos / por Roselli, Néstor D.

Latinoamérica : hambre de vivienda / por Salas Serrano, Julian

Acceso electrónico al documento

Asimilación de hijos de "cerebros fugados" : un estudio exploratorio / por Barriga, Omar

Sexualidad y mujeres jóvenes : negociación, protección y placer /

Una experiencia sobre los aprendizajes autónomos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior / por Pérez Gómez, Rafael