Resultados de búsqueda - "NIÑAS"

Sé trabajar, me sé ganar. Estudio cualitativo con enfoque etnográfico sobre el autoconcepto del niño y niña rural en dos escuelas rurales de Mizque, Cochabamba-Bolivia / por Maldonado Morató, María Teresa

Picaresca femenina de Alonso de Castillo Solórzano : "Teresa de Manzanares" y "La garduña de Sevilla" / ǂc estudio y edición de Fernando Rodríguez de Mansilla. por Castillo Solórzano, Alonso de, 1584-1648?

Tabla de Contenidos: “…Estudio preliminar -- La niña de los embustes, Teresa de Manzanares -- La garduña de Sevilla.…”

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Acoso sexual, universidades y futuros posibles : enunciaciones críticas sobre las conductas, los lugares y las soluciones / por Dávila Contreras, María Ximena, Chaparro González, Nina

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Lejos del derecho : la interrupción voluntaria del embarazo en el sistema general de seguridad social en salud / por Chaparro González, Nina

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Momo : (o la extraña historia de los ladrones del tiempo y de la niña que devolvió el tiempo a los hombres) / por Ende, Michael 1929-1995

Los niños y niñas de 8º año básico de la Escuela EL Carmelo de Curacaví, tienen escasas expectativas educacionales y vocacionales para la elección de un colegio de continuidad en educación media / por Alarcón Apablaza, Marcela

La posición de los niños, niñas y adolescentes, en tanto objeto / sujeto de derecho a partir de las prácticas y los discursos de los y las profesionales y técnicos de infancia.... por Espinoza Castro, Valeria

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

¿Quién no ha derramado la leche? : concepciones de infancias que determinan las prácticas educativas con niños y niñas de tres a cinco años de edad, en cuatro instituciones de la localidad de Engativá, Bogotá D.... por Villamizar Alarcón, Alexandra

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Mindfulness para profesores : atención plena para escapar de la trampa del estrés / por Mazzola, Nina, Rüsterholz, Beat

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Incorporación de los principios de la Convención Internacional de los Derechos del niño y la niña en el Jardín Infantil Mis primeros pasos de la población Villa Sur por Juliet Fuentes, Grace

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Relación entre el nivel de trabajo de los elementos de la conciencia fonológica por parte de las educadoras de párvulos y el nivel de adquisición de las habilidades metalingüisticas de tipo fonológico para iniciar el proceso lector en niños y niñas de primer año básico / por Marcelo Calle, Angélica

El uso de la voz en el texto : el uso de la voz en el trabajo interpretativo del actor de un texto dramático en la obra "Las niñas araña", promoción intérpretes 2011 de la Escuela de Teatro Universidad Academia de Humanismo Cristiano por Moya Corrial, Valeria Carolina

Percepciones que tienen los profesores, sobre la incorporación de la danza dentro del aula en NB1 y NB2 en una Escuela Municipal de Maipú, para el desarrollo psicosocial de los niños y niñas : un estudio cualitativo / por Méndez Olmedo, Viviana

Los profesores de educación diferencial y las estrategias creativas que utilizan para favorecer los aprendizajes en los niños y niñas con trastorno específico del lenguaje de primer ciclo en una escuela de lenguaje de la comuna de Limache por Asenjo Miranda, Natalia

De la integración a la inclusión escolar : un estudio de caso sobre la experiencia de profesores jefes y profesionales del programa de integración escolar, respecto de su trabajo con niños y niñas con síndrome de asperger por Latapiat Garrido, Camila

Los remedios que da el derecho : el papel del juez constitucional cuando la interrupción del embarazo no se garantiza / por Guzmán, Diana Esther, Chaparro González, Nina

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Análisis de la percepción que tienen los padres y/o apoderados de estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto acerca de la estimulación temprana de niños y niñas del nivel NT de una escuela especial de lenguaje municipal de Colina por Devia Palma, Andrea

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Diseño de estrategias de trabajo colaborativo entre docente de aula regular y educador diferencial en asignaturas no consideradas como fundamentales para niños y niñas con trastorno específico del lenguaje, de un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Puente Alto por Delgado Medina, Fresia

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

La flor de oro : un mito taíno de Puerto Rico / por Jaffe, Nina

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Negociando desde los márgenes : la participación política de las mujeres en los procesos de paz en Colombia (1982-2016) / por Chaparro González, Nina, Martínez Osorio, Margarita

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