<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/themes/root/assets/xsl/rss.xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Resultados para "Niños con trastornos del espectro autista"</title>
    <description>Mostrando 1 - 13 Resultados de 13</description>
    <generator>Laminas_Feed_Writer 2 (https://getlaminas.org)</generator>
    <link>https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;lookfor=%22Ni%C3%B1os+con+trastornos+del+espectro+autista%22&amp;type=Subject&amp;lng=es</link>
    <opensearch:totalResults>13</opensearch:totalResults>
    <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex>
    <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage>
    <opensearch:Query role="request" searchTerms="%22Ni%C3%B1os%20con%20trastornos%20del%20espectro%20autista%22" startIndex="0"/>
    <atom:link rel="first" type="application/rss+xml" title="Ir a la Primera Página" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Ni%C3%B1os+con+trastornos+del+espectro+autista%22&amp;type=Subject&amp;lng=es"/>
    <atom:link rel="last" type="application/rss+xml" title="Ir a la Ultima Página" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Ni%C3%B1os+con+trastornos+del+espectro+autista%22&amp;type=Subject&amp;lng=es&amp;page=1"/>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://descubridor.academia.cl/Search/Results?sort=last_indexed+desc&amp;limit=50&amp;view=rss&amp;lookfor=%22Ni%C3%B1os+con+trastornos+del+espectro+autista%22&amp;type=Subject&amp;lng=es"/>
    <item>
      <title>Análisis de cómo la comunidad educativa de una escuela regular responde a los desafíos relacionados con las nuevas políticas de inclusión asociadas a los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51672</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/51672</guid>
      <author>Castillo Godoy, Valentina</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Castillo Godoy, Valentina</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>La enseñanza de la danza en niños TEA</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53775</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/53775</guid>
      <author>Contreras Ardaván, Francina</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Contreras Ardaván, Francina</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Promoción de la inclusión integral de los estudiantes con diagnósticos de Trastorno del Espectro Autista en la comunidad educativa</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/59790</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/59790</guid>
      <author>Díaz Alcarruz, Elizabeth</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Díaz Alcarruz, Elizabeth</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA)</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60531</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60531</guid>
      <author>Cabello Caroca, Nicole</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Cabello Caroca, Nicole</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Estrategias basadas en el método TEACCH para estudiantes con diagnóstico de tea de nivel preescolar</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60534</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60534</guid>
      <author>Espinoza Yantorno, Claudia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Espinoza Yantorno, Claudia</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Habilidades sociales en estudiantes de cuarto básico con diagnóstico de TEA : participación e integración en espacios educativos</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60535</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60535</guid>
      <author>Marambio Mena, Teresita</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Marambio Mena, Teresita</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Plan de potenciación : diseño de una secuencia didáctica para trabajar rutinas en estudiantes con diagnóstico trastorno espectro autista en un colegio de Villa Alemana</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60538</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60538</guid>
      <author>Ilabaca Morales, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Ilabaca Morales, Camila</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Espacios educativos que eliminen las barreras asociadas a las dificultades del procesamiento sensorial en estudiantes con trastorno del espectro autista</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60539</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60539</guid>
      <author>Lizama Placencio, Fabiola</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Lizama Placencio, Fabiola</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>El trastorno espectro autista en un establecimiento educacional regular</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/60553</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/60553</guid>
      <author>Bustos Pérez, Alexandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Bustos Pérez, Alexandra</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Trastornos del espectro del autismo : bases para la intervención psicoeducativa</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/61032</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/61032</guid>
      <author>Alcantud Marín, D. Francisco</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Alcantud Marín, D. Francisco</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Plan de potenciación : estrategias que orienten a dar respuestas a las desregulaciones de niños/as con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) para optar al grado de licenciado en educación</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/62379</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/62379</guid>
      <author>Ferreira Valdés, Constanza</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:creator>Ferreira Valdés, Constanza</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Significados de los docentes del colegio Cervantes sobre el proceso educativo en niños diagnosticados con trastorno del espectro autista</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/63400</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/63400</guid>
      <author>Matamala Flores, Sofía</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Matamala Flores, Sofía</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Beneficios de la terapia asistida con animales en niños y niñas que presentan trastorno del espectro autista durante el confinamiento por COVID-19 en Chile : una mirada desde los padres</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 19:33:09 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/63409</link>
      <guid>https://descubridor.academia.cl/Record/63409</guid>
      <author>Quiniyao Saldivia, Dayana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Quiniyao Saldivia, Dayana</dc:creator>
      <slash:comments>0</slash:comments>
    </item>
  </channel>
</rss>
