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Descripción de los tres elementos de la comunidad carcelaria y su correspondencia con la ley de régimen penitenciario Venezolano. Caso : Cárcel Nacional de Maracaibo / por Sánchez R., Gloria

La estructura argumentativa de un tipo particular de discurso jurídico. El caso de cuatro demandas de reivindicación territorial mapuche (IX región-Chile) y sus implicancias identi... por Valle, Carlos del

¿Qué significa aplicar el modelo constructivista en el aula? : algunos alcances / por Morales Navarro, Mario

Propuestas de apoyo a la diversidad en la escuela regular : algunas fórmulas para el éxito de los estudiantes / por Lara Rocha, Lucy

Prediciendo el estereotipo del endogrupo : factores estructurales y comparación intergrupal / por Willis, Guillermo

¿Imponer la ética a través de la ley penal? : reflexiones en torno a la constitucionalidad del delito de injuria y calumnia / por Toro G., Marcelo

¿Crisis de la idea de sociedad? : las implicancias para la teoría sociológica en América Latina / por Garretón M., Manuel Antonio 1943-

PrevenciÛn del delito y polÌticas públicas de seguridad ciudadana en Chile / por Puente, Patricio de la

Tiempo nuevo para el adulto mayor : enfoque interdisciplinario /

Los escenarios de la gestión pública del siglo XXI por Longo, Francisco

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La sociedad primitiva / por Lowie, Robert Harry 1883-1957

Las quimeras y sus caminos : la gobernanza del agua y de sus dispositivos para la producción de pobreza rural en los andes ecuatorianos / por Terán, Juan Fernando

La vuelta al mundo en 20 festivales / por Vidal i Llorens, Núria

Digitalia Hispánica

Derivas de lo social o ¿lo social a la deriva? / por Jeanneret B., Francisco

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Videoconferencia y su impacto en educación /

Padre Roberto Polain Cartier : Fe, cultura y vida: un compromiso (1915-1978) / por Aburto Spitzer, Germán

El estilo evaluativo y su incidencia en las prácticas de docentes universitarios / por Ahumada Acevedo, Pedro

Los valores en la formación universitaria / por Aragoneses A., Josefina

Using cognitive learning principles to inform teacher decisions about curriculum and instruction / por Arredondo, Daisy E.

El desarrollo del potencial intelectual : un factor de la convivencia democrática / por Beas Franco, Josefina