Resultados de búsqueda - "PIES"

Políticas, prácticas y pedagogías traNs /

Tabla de Contenidos: “…Presentación : torcer para transformar / Asun Pié y Jordi Planella -- Pedagogías transfronterizas : cuerpo, cultura y teoría queer / Jordi Planella y Asun Pié -- Teoría de los marcos de género / Urko Álex García Ferrando -- Pedagogías trans*formadoras : el asterisco como forma de resistencia / Raquel (Lucas) Platero -- Hacia un cuerpo en la necropolítica / Mauricio Patrón Rivera -- Wannabes, pretenders y devotees : el deseo de los monstruos / Andrea García-Santesmases Fernández y Antonio Centeno Ortiz -- Pedagogías disidentes : la educación como plataforma de resistencia / Carolina Alegre Benítez -- Transgresiones : códigos e intervenciones artísticas que trastocan la norma establecida : el caso de Urko Gato / Ricard Huerta -- Transitando por espacios educativos : entre reflexiones e imágenes / Betisa San Millán y Launder Calvelhe.…”

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Guía de lectura e interpretación de Amoris laetitia /

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Cuerpos de la educación social /

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Capturas e itinerarios de la locura / por Correa-Urquiza, Martín, Pié Balaguer, Asun

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Percepciones sobre el trabajo colaborativo antes, durante y después del confinamiento por SARS COV-2 en educadores diferenciales de establecimientos urbanos y rurales por Herrera Piña, Mónica

Materias: “…Programa de Integración Escolar (PIE)…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Significación que los jóvenes participantes del PIE del SENAME de la comuna de La Florida atribuyen a la intervención psicosocial / por Vicuña Vásquez, Gianina

Efectividad de los programas pie en la inclusión, sociabilización y no deserción escolar de niñas y niños con trastorno espectro autista por Muñoz Catalán, Felipe

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Trabajo colaborativo entre docentes de aula y equipo PIE para proporcionar respuestas inclusivas a estudiantes con TEA de primero básico por Gómez Cabrera, Matías

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Programa de integración escolar (PIE) en el Centro Integral de Adultos Profesora Teresa Moya Reyes de la comuna de Puente Alto / por Campos López, Dania

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Calzado a medida, ortopedia, arte y ciencia : prevenir problemas del pie a través del calzado personalizado / por Amat Amer, José María

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Por una corporeidad postmoderna : nuevos tránsitos sociales y educativos para la interdependencia / por Pié Balaguer, Asun

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Incidencia de la intervención en red de la integración social de las familias atendidas en el Programa de Intervención Especializada (PIE) 24 hrs. / por Valencia Palacios, Ximena

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.

Diversidad(es) : discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista / por Pié Balaguer, Asun

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Pedagogías radicales de (la) locura : de Paulo Freire a Guillermo Borja / por Pié Balaguer, Asun, Salas Soneira, Miguel

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Trabajo colaborativo entre docentes de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y equipo PIE de la Escuela básica Lighuen de la Comuna de Estación Central por Núñez Valdés, Nicole

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Proyecto de integración escolar : discurso del equipo de profesionales del pie de la comuna de Lampa respecto de diversidad por Espinoza Narváez, Ingrid

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Soltar amarras : una introducción a la salud mental colectiva / por Pié Balaguer, Asun, Correa-Urquiza, Martín, Martínez Hernáez, Ángel

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El Camino de Santiago. por Ramis, Sergi

“…De Saint-Jean-Pied-de-Port a Roncesvalles…”

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Experiencias de trabajo de educadoras diferenciales con niñas y niños que participan del PIE en establecimientos públicos rurales en Chile durante la crisis sanitaria Covid-19 : un estudio de caso por Hidalgo Arias, Fernanda

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Concepciones sobre trabajo colaborativo en docentes de educación regular y docentes de educación diferencial en escuelas particulares subvencionadas con y sin PIE de la Región Metropolitana por Ortega Valdés, Nataly

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC