Resultados de búsqueda - "PSICOLOGIA"

Ser mapuche en Chile : una diferencia que en la escuela pública significa por Soto Veloso, Elba

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

La interdisciplina en las ciencias sociales /

Tabla de Contenidos: “…Rodríguez Aguilar -- Simulaciones computacionales en problemas de Ciencias Sociales / Ricardo Mansilla -- La perspectiva "Curso de Vida" como eje interdisciplinario en la investigación sociodemográfica en la "nueva" formación familiar : una reflexión sobre el caso mexicano / Servando Gutiérrez Ramírez y Clara Elena Valladares Sánchez -- Interdisciplina y posmodernidad : la relación espacio, sociedad y política / Rocío Rosales Ortega -- Lugares y espacios/espacialidad / Maya Aguiluz Ibargüen -- La territorialidad y el significado de la casa : una visión indisciplinada de la periferia metropolitana / Alicia Lindón -- La identidad desde una perspectiva somática / Fernando Ortiz Lachica -- Crítica de las identidades desde la Psicología social / Carlos C. Contreras-Ibañez y Alicia Saldívar Garduno -- Valores sociales y movimientos sociales emergentes / Angélica Bautista Lopéz -- Las teorías de la cultura y la socialización en el estudio de las identidades sociales / José Luis Torres Franco -- A manera de conclusión : convergencia disciplinar / José Lema Labadie.…”
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Territorios en red : prácticas culturales y análisis del discurso /

Tabla de Contenidos: “…Sobre el concepto de inferencia: un diálogo entre lingüística y psicología / Verónica Moreno Campos -- Tercera parte: escritura y lenguajes audiovisuales -- VIII. …”
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Diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias en Colombia /

Tabla de Contenidos: “…Psicología cultural y enseñanza de las ciencias / Martha Lucía Castillo, Edwin Germán García -- Etnoeducación popular : contrarrestando prejuicios raciales en la escuela / Jesús Carabalí -- Los saberes tradicionales en el aula de ciencia / Ruby Stella Guerrero -- Resignificación de saberes ancestrales en la escuela / Mary Cruz Castro Quintero -- Reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias naturales y la percepción de páramo : relación entre la diversidad cultural y la enseñanza de las ciencias naturales / Yovana Alexandra Grajales Fonseca -- Un análisis crítico del discurso de docentes en ciencias naturales de una institución etnoeducativa / Juan David González -- Los usos del vinagre en el diálogo de saberes en la escuela Nasa / Claudio Patricia Millán, Francy Elena Tálaga -- La marimba de chonta : una mirada desde lo científico, ancestral y cultural / Mayerlin Realpe, María Paula López, Andrés Felipe López -- Saberes y tradiciones del pueblo Misak en relación con el conocimiento científico escolar / Floro Alberto Tunubalá…”

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Evolutionary and developmental psychology and socio-emotional development / por Smith, Peter

Diccionario toponímico bilingüe básico del Valle de Aconcagua : "una identidad ancestral" /

En recuerdo de Miguel Siguan / por Martí, Eduardo

El proceso de individuación y vínculo en mujeres con anorexia nerviosa desde las perspectivas sistémica y post racionalista. por Manriquez, Paola

Estudio exploratorio - descriptivo, sobre la significación de la identidad sexual en personas bisexuales, desde la perspectiva posracionalista. por Castro Salazar, Inés Andrea

Perfil de características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo en jugadores de nivel de selección nacional de fútbol. por Valdivia Fuenzalida, Eduardo

Aproximación a los significados que otorga un grupo de mujeres a la atención de salud mental que reciben en un consultorio de atención primaria. por Jara Pérez, Myriam

Una mirada post-racionalista : proceso de adaptación en inmigrantes segun su organización de significado personal (O.S.P.). por Carrasco N., Jacqueline

Introducción a las dificultades del aprendizaje /

Experiencia escolar juvenil y el ocaso de la institución escolar / por Rojas Retamal, Ximena

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Psicosis y hospital diurno : un espacio posible para lo imposible / por Meléndez Paredes, Nydia

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Lo que se deriva de que no haya sido la mujer quién asesinó al padre (1928 ) / por Andreas-Salomé, Lou

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