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Explicaciones de la dificultades en redacción de textos escritos en alumnos de quinto año básico de la Escuela Sol de Chile / por Espinoza G., María Jimena

Los microcentros como instancias de participación, reflexión y programación pedagógica de profesores pertenecientes a escuelas rurales uni-bi y tridocentes (estudio de caso : micro... por Muñoz Orellana, Moisés

El mismo mundo con otros ojos / por Céspedes Navas, Marisol Eugenia

Si tu me explicas, yo tambien aprendo / por Díaz Roco, Valeria

Integración escolar / por Calderón Farías, Claudia Paulina

Implementación del rincón lector para NB1 y mejoramiento de la biblioteca del colegio Pedro de Valdivia de las Condes / por Rodríguez Z., Loreto

Cómo potencial la autoestima de los alumnos del octavo básico del Colegio San Agustín de los Muermos a través de la música / por Larraín G., Cristián

No sé, no entiendo, no se me ocurre nada... : minimicemos las causales de error en pruebas escritas / por Schwarzenberg K., Ana

La música : una herramienta que favorece el aprendizaje / por Garcés Araneda, Karen

Aprendizaje significativo de la educación / por Carrasco Rivas, Mónica

Tutorías de estimulación al lenguaje / por Méndez, Carolina

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Escribiendo a la pinta : propuesta didáctica para lenguaje y comunicación 4º básico a partir de talleres literarios / por Cuello M., M. Soledad

El trabajo en equipo, una estrategia necesaria para lograr la articulación entre el segundo nivel de transición y el primer año básico / por Herrera Bravo, Katia

Influencia de las estrategias de aprendizajes en el desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de sexto año básico / por Vargas Barra, María Teresa

Creación de comunidades de aprendizaje para el fortalecimiento de la calidad de la enseñanza en educación parvularia y enseñanza básica / por Hernández Fuentes, María Antonieta

La producción de textos orales y escritos en niños de segundo año básico / por Alvarez Jara, Andrea C.

Ampliando horizontes : otorgando mayor sentido, significación y aporte a la implementación de la jornada escolar completa. por Flores, Pamela

Armonizando el mundo interior de los niños y niñas. Una propuesta metodológica para mejorar las relaciones interpersonales y elevar los niveles de aprendizaje. por López M., Marta

Estrategias de convivencia escolar. por Adriazola Mayer, Lilibeth

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Documento técnico no. 95. Marco de trabajo : líneas de acción estratégicas, periodo 2014-2018

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