Search Results - "Prácticas educativas"

Estrategias pedagógicas diversificadas de acompañamiento en aula a estudiantes con TDAH. 1° a 6° básico Colegio Orden de San Jorge de San Bernardo. by Acuña Orellana, Patricio

Videojuegos de rol, simulaciones por ordenador, robots y realidad aumentada como nuevas tecnologías para el aprendizaje : Guía para profesores, educadores y formadores /

Table of Contents: “…Procesos sociales, culturales y cognitivos y nuevas tecnologías en educación / John Jessel -- Marco de clasificación para el uso de las nuevas tecnologías en la práctica educativa : cómo escoger las más adecuadas / Angelo Rega y Orazio Miglino -- Modelo de formación para la utilización de las nuevas tecnologías / Luigia Simona Sica, María Luisa Nigrelli y Orazio Miglio -- Gran Bretaña : el desarrollo del uso de las nuevas tecnologías en el entorno escolar / John Jessel -- Prácticas innovadoras y tecnología : la enseñanza como una síntesis creativa : una experiencia de formación para educadores en Gran Bretaña / John Jessel -- Curso de entrenamiento en nuevas tecnologías de la educación para profesores universitarios en España / Juana Bretón-López, Soledad Quero, Cristina Botella, Rocío Herrero, Luis Farfallini y Rosa Baños -- Experiencia de formación en nuevas tecnologías de aprendizaje para formadores de empresas en Italia / Roberto Vardisio y Michela Fiorese -- La evaluación del curso de formación : materiales, sugerencias y modelos / Soledad Quero, Juana Bretón-López, Rosa Baños, Yolanda Bizcaíno y Cristina Botella.…”

Digitalia Hispánica

La información y el conocimiento : Un desafío para lograr una gestión de la educación al servicio de los aprendizajes /

Atando teoría y práctica en la labor docente / by Aguilar Mejía, Estela

Comprensiones sobre ciudadanía : veintitrés expertos internacionales conversan sobre cómo construír ciudadanía y aprender a entenderse /

El valor y la importancia que adquiere la asignatura de artes musicales en una sociedad libre mercado : muestra y visión de profesores de especialidad y formación general de tres e... by Lucero, Luis

Disponible en línea (PDF).Biblioteca Digital UAHC

Estrategias motivacionales utilizadas por los profesores de educación diferencial en la construcción de un ambiente propicio para el aprendizaje inclusivo by Maulén Gómez, Katherine

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Formación Instrumental : estudio de caso sobre la adecuación e implementación en un colegio de la comuna de La Granja by Vera Jara, Nataly

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Construcción de una pedagogía feminista para una ciudadanía transformadora y contra-hegemónica. by Martínez Martín, Irene

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La emoción permanente : significaciones docentes sobre el desarrollo socioafectivo del estudiantado en el aula by Ruiz Rivera, Edgardo

Diseñar la coherencia escolar : bases para el proyecto educativo / by Beltrán Llavador, Francisco

El pensamiento matemático de los niños : un marco evolutivo para maestros de preescolar, ciclo inicial y educación especial / by Baroody, Arthur J. 1947-

Gestión interactoral del hábitat a nivel barrial: Prácticas profesionales en Barrio Santa Isabel, Córdoba by Gargantini, Daniela

Plan de potenciación : estrategias de trabajo colaborativo para la co docencia en el marco de la inclusión educativa by Césped Catalán, Maciel Marianela

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Barreras y facilitadores para la implementación del Decreto 83 : percepción de las y los docentes de colegios hospitalarios de la Región Metropolitana by Fernández Villablanca, Betsabet

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Plan de potenciación : estrategias pedagógicas que fomenten el aprendizaje cooperativo de estudiantes de NT1 by Alvarado Belmar, Carolina

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El diagnóstico psicopedagógico : de la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación by Herrera-Rodríguez, José Ignacio

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Manual de asesoramiento psicopedagógico /

Table of Contents: “…Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación especial más inclusiva -- La colaboración entre profesionales y el trabajo en red -- Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora -- Los escenarios educativos -- El centro y su evaluación -- Familia y escuela -- Trabajar en y con la comunidad -- La práctica educativa -- Las fases del procedimiento de planificación múltiple -- El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas -- La organización cooperativa de la actividad educativa -- La organización y la dinámica del aula -- El asesoramiento en momentos de cambio de ciclo y de etapas -- El asesoramiento psicopedagógico a través de programas -- Los escenarios educativos específicos -- Los otros escenarios educativos específicos -- El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje -- El alumnado extranjero y de nueva incorporación -- La atención educativa en modalidad oral al alumnado con pérdida auditiva -- El alumnado con déficit visual -- Trabajar la capacidad motriz en la escuela -- El alumnado con trastornos del espectro autista -- Alumnos con trastornos emocionales y de conducta -- El alumnado y el trabajo de la lengua oral -- El alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita -- Alumnado con dificultades en el aprendizaje matemático -- El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo.…”