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    <title>Resultados para "Programa de integración escolar"</title>
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      <title>Preguntas y respuestas frecuentes implementación programa de integración escolar : orientaciones técnicas para programas de integración escolar Decreto 170</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/30296</link>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
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    <item>
      <title>Programas de integración escolar de educación técnico profesional en Puerto Montt : aportes y lineamientos futuros /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/41098</link>
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      <author>Soto, Cristian</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Soto, Cristian</dc:creator>
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    <item>
      <title>Situación de vida de estudiantes con discapacidad intelectual egresados de educación regular con programa de integración escolar : relatos de vida</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/45535</link>
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      <author>Blaña Schwerter, María José</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2014</dc:date>
      <dc:creator>Blaña Schwerter, María José</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Programa de integración escolar y su implementación en el aula : perspectivas del profesorado de segundo ciclo básico. de la integración a la inclusión /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46374</link>
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      <author>Aldana Saa, Berenise</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Aldana Saa, Berenise</dc:creator>
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      <title>Significado que otorgan los profesores de aula común de segundo ciclo básico al programa de integración escolar en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46470</link>
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      <author>Ramírez Bobadilla, Paz Elisa</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Ramírez Bobadilla, Paz Elisa</dc:creator>
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    <item>
      <title>Programa de integración escolar (PIE) en el Centro Integral de Adultos Profesora Teresa Moya Reyes de la comuna de Puente Alto /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46490</link>
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      <author>Campos López, Dania</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Campos López, Dania</dc:creator>
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      <title>Propuestas metodológicas para educadores diferenciales, respecto al abordaje oportuno de las dificultades emocionales de estudiantes de primer ciclo con NEE pertenecientes a programas de integración escolar de escuelas municipales /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46492</link>
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      <author>Barrios Riveros, Babbie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Barrios Riveros, Babbie</dc:creator>
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    <item>
      <title>Barreras presentes en el contexto educativo, que obtaculizan el camino hacia una escuela inclusiva /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46498</link>
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      <author>Aranda Maturana, Eliana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Aranda Maturana, Eliana</dc:creator>
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    <item>
      <title>Encuentros y desencuentros de profesionales respecto al trabajo colaborativo y su influencia dentro del aula /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46504</link>
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      <author>Baeza Lagos, Gessenia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Baeza Lagos, Gessenia</dc:creator>
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      <title>Alianza familia-escuela. La importancia que le otorga la familia al Programa de Integración Escolar de 1º a 4º básico de la Ecuela Laura Matus Meléndez en la comuna de Doñihue, VI Región /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46507</link>
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      <author>Contardo Macías, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Contardo Macías, Camila</dc:creator>
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      <title>Incidencia de la participación en el programa de integración escolar sobre la construcción del autoconcepto en estudiantes de 3er año básico de un establecimiento municipalizado de la Región Metropolitana /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46512</link>
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      <author>Canales Lizama, María Paz</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Canales Lizama, María Paz</dc:creator>
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    <item>
      <title>La experiencia de los jóvenes con necesidades educativas especiales transitorias sobre su inclusión en el sistema educativo chileno en la comuna de La Florida /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/47525</link>
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      <author>Dote Sanchez, Marlina Tiare</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2015</dc:date>
      <dc:creator>Dote Sanchez, Marlina Tiare</dc:creator>
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      <title>Educadora diferencial y docente de aula, frente al desarrollo de la co-docencia, en un contexto de ruralidad</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/49968</link>
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      <author>Muñoz Jiménez, Alexandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Muñoz Jiménez, Alexandra</dc:creator>
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      <title>Barreras y facilitadores de la implementación del PIE en la comuna de El Bosque</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <author>Chadwick Tsukame, Danae</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Chadwick Tsukame, Danae</dc:creator>
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      <title>Educación inclusiva en Chile : proceso de preparación para la entrada en vigencia del Decreto Nº83 en el año 2017, en dos escuelas básicas del sector sur de la Región Metropolitana</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50698</link>
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      <author>Escobar Arqueros, Nayadeth</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Escobar Arqueros, Nayadeth</dc:creator>
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      <title>Representaciones discursivas de docentes y estudiantes sobre la diversidad cultural y su relación con los ámbitos curriculares, didácticos y evaluativos del segundo nivel de educación media de jóvenes y adultos, de una escuela particular subvencionada de la comuna de Quinta Normal</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50718</link>
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      <author>Caroca González, María José</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Caroca González, María José</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Programas de integración escolar : educación inclusiva a través del trabajo de las docentes</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50758</link>
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      <author>Quintanilla Pavez, Claudia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Quintanilla Pavez, Claudia</dc:creator>
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    <item>
      <title>Expectativas del educador diferencial en la planificación del plan de acompañamiento curricular individual, realizado a los estudiantes que presentan necesidad educativa</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51011</link>
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      <author>Astudillo Vásquez, Katherine</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Astudillo Vásquez, Katherine</dc:creator>
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      <title>Principales contenidos psicolingüísticos que deben dominar las educadoras diferenciales, de una escuela de la comuna de Lo Prado, en la cual se implementa el proyecto de estimulación del discurso narrativo</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51057</link>
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      <author>Cuevas Barrera, Deisy</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Cuevas Barrera, Deisy</dc:creator>
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      <title>La co-enseñanza en la eliminación de barreras en el aprendizaje de estudiantes con NEE del primer ciclo básico pertenecientes a un colegio particular subvencionado de la comuna de Santa Cruz</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51519</link>
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      <author>Contreras Mendoza, Paloma</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Contreras Mendoza, Paloma</dc:creator>
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    <item>
      <title>Propuesta para desarrollar un programa de capacitación y actualización de conocimientos dirigido a educadores/as diferenciales y psicopedagogos/as que se desempeñan en los programas de integración escolar</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51664</link>
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      <author>Alfaro Albornoz, Pamela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Alfaro Albornoz, Pamela</dc:creator>
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    <item>
      <title>La incidencia de los programas de apoyo escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en estudiantes con NEE de un primero medio del Liceo Valentín Letelier</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51740</link>
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      <author>Lanas Olivares, Daniela Andrea</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lanas Olivares, Daniela Andrea</dc:creator>
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    <item>
      <title>Implementación del decreto 83/2015 y la percepción de los actores involucrados</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51744</link>
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      <author>Alarcón Alarcón, Vania</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Alarcón Alarcón, Vania</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Adecuación curricular significativa para estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51746</link>
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      <author>Calderón Manriquez, Yanneth</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Calderón Manriquez, Yanneth</dc:creator>
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    <item>
      <title>Atención psicopedagógica a dificultades específicas de aprendizaje en estudiantes que permanecen en el Programa de Integración Escolar por más de dos periodos</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51757</link>
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      <author>Escobar Contreras, Lorena Beatriz</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Escobar Contreras, Lorena Beatriz</dc:creator>
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      <title>Proceso de implementación de las políticas nacionales de inclusión educativa, en relación al trabajo colaborativo en el primer ciclo de educación básica en la Escuela Rvdo. Padre Gustavo le Paige de la comuna de Renca</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51842</link>
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      <author>Bravo Quintero, Victoria</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bravo Quintero, Victoria</dc:creator>
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      <title>Análisis de prácticas de co-docencia entre profesor diferencial y de aula regular, en el marco de la implementación del trabajo colaborativo referido a la distribución de roles entre los profesionales</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51852</link>
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      <author>Cavieres Carreño, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cavieres Carreño, María</dc:creator>
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      <title>Percepción de estudiantes de 8 año básico sobre la deserción escolar, un estudio de caso en la comuna de Peñalolén</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51882</link>
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      <author>Menares Salazar, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Menares Salazar, Camila</dc:creator>
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      <title>Opinión de los estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias de IV medio, respecto al proceso preparativo de la PSU que se realiza en un colegio científico humanista de la comuna de La Cisterna</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <author>Lara Alvarez, Valeria</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lara Alvarez, Valeria</dc:creator>
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      <title>Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en la comuna de Independencia</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51895</link>
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      <author>Célis Córdova, Sandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Célis Córdova, Sandra</dc:creator>
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      <title>Apoyos pedagógicos que brinda un establecimiento sin programa de integración escolar a estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primero básico durante el proceso de adquisición de la lectura</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <author>Ahumada Martínez, Sara</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ahumada Martínez, Sara</dc:creator>
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      <title>Propuesta de evaluación complementaria para estudiantes con posibles diagnósticos TDA</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <author>Castillo Beroíza, Nazaret</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Castillo Beroíza, Nazaret</dc:creator>
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      <title>Importancia de la implementación del trabajo colaborativo en la co-docencia</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51926</link>
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      <author>Ramírez Ruiz, Natalia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ramírez Ruiz, Natalia</dc:creator>
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      <title>Prácticas pedagógicas del docente de aula para la atención de necesidades educativas especiales que requieren los estudiantes con trastorno de déficit atencional en un establecimiento sin programa de integración escolar</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51985</link>
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      <author>Díaz Henríquez, Vanessa</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Díaz Henríquez, Vanessa</dc:creator>
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      <title>Análisis del decreto supremo N° 83/15 y sus estrategias de inclusión, trabajo colaborativo y adecuaciones curriculares, en relación a los procesos de enseñanza-aprendizaje de niñas y niños, pertenecientes a un colegio con programa de integración escolar de la comuna de Puente Alto".</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51988</link>
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      <author>Elizondo Vergara, Karen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Elizondo Vergara, Karen</dc:creator>
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      <title>La valoración de la comunidad educativa, en relación con el funcionamiento del programa de inclusión, en estudiantes de una Escuela Básica de la comuna de El Bosque</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52105</link>
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      <author>Estrada Marín, Rosa</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Estrada Marín, Rosa</dc:creator>
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      <title>Dificultades en el proceso de la Lectoescritura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje, en Primer Nivel de enseñanza Básica</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52108</link>
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      <author>Maturana, Edgar</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Maturana, Edgar</dc:creator>
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      <title>La percepción del trabajo colaborativo en la gestión curricular de profesores de educación básica y educación especial en programas de integración escolar de la comuna de Lampa</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52547</link>
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      <author>López Acevedo, Daniella</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>López Acevedo, Daniella</dc:creator>
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      <title>Aportes de los postulados educativos y pedagógicos de Paulo Freire al trabajo colaborativo, la co-enseñanza y las transformaciones de la cultura escolar</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52883</link>
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      <author>Zúñiga Valdenegro, Tatiana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Zúñiga Valdenegro, Tatiana</dc:creator>
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      <title>Criterios de mediación de significado, trascendencia, intención e individualización utilizados por la educadora diferencial en la preparación de la enseñanza de los estudiantes pertenecientes al programa de integración escolar en una escuela del sector periférico de la ciudad de Santiago</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52930</link>
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      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
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      <title>Percepción de los profesores de EGB sobre el trabajo colaborativo: estudio de caso de profesionales del programa de integración escolar en una escuela municipal básica de la comuna de Conchalí</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52994</link>
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      <author>Ramos Guajardo, Nathalie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ramos Guajardo, Nathalie</dc:creator>
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      <title>Representación de los docentes de una escuela municipal, respecto a proyecto de integración escolar PIE</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53106</link>
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      <author>Valdebenito Esquivel, Yasmine</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Valdebenito Esquivel, Yasmine</dc:creator>
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      <title>Percepción de los apoderados respecto de las estrategias utilizadas por el Programa de integración escolar en niños y niñas con diagnóstico de trastorno específico del lebguaje : estudio de caso Escuela Aviador Dagoberto Godoy</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53348</link>
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      <author>Alvarado Estay, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Alvarado Estay, Daniela</dc:creator>
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      <title>De la integración a la inclusión escolar : un estudio de caso sobre la experiencia de profesores jefes y profesionales del programa de integración escolar, respecto de su trabajo con niños y niñas con síndrome de asperger</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53674</link>
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      <author>Latapiat Garrido, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Latapiat Garrido, Camila</dc:creator>
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      <title>La co-enseñanza, una estrategia para el mejoramiento educativo y la inclusión</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <author>Rodríguez, Felipe</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2015</dc:date>
      <dc:creator>Rodríguez, Felipe</dc:creator>
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      <title>Preguntas y respuestas frecuentes : implementación programa de integración escolar (PIE) 2015</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 03:56:35 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2015</dc:date>
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      <title>Manual de apoyo a la inclusión escolar en el marco de la reforma educacional : Ley de Inclusión Escolar 20.845</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54044</link>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
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      <title>Percepción  de  profesionales y  docentes, sobre la  implementación  y ejecución  de  la  Ley  de  Integración  Escolar,  orientada    al  apoyo  e integración estudiantil</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54200</link>
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      <author>DíazFuentes, Estefanía</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>DíazFuentes, Estefanía</dc:creator>
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      <title>Orientaciones técnicas para programas de integración escolar (PIE)</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54225</link>
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      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
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      <title>Experiencias de trabajo de educadoras diferenciales con niñas y niños que participan del PIE en establecimientos públicos rurales en Chile durante la crisis sanitaria Covid-19 : un estudio de caso</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 03:56:35 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/59192</link>
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      <author>Hidalgo Arias, Fernanda</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Hidalgo Arias, Fernanda</dc:creator>
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