Search Results - "RECURSOS DIDACTICOS"

  1. Enseñar geografía : De la teoría a la práctica / by Moreno Jiménez, Antonio

    Published 1996

    Libro
  2. Para ser letrados : voces y miradas sobre la lectura /

    Published 2009

    Libro
  3. Un modelo para la instrumentación didáctica del enfoque ciencia - tecnología - sociedad / by Solsona PairÛ, Núria

    Published 1999
    Analitica de revista
  4. Lehninger : principios de bioquímica by Nelson, David L. (David Lee), 1942-

    Published 2019.

    Libro
  5. Ingeniería y ciencias ambientales / by Davis, Mackenzie L.

    Published 2004

    Libro
  6. Lecturas del pasado : poética y usos culturales de la leyenda literaria /

    Published 2019.
    Table of Contents: “…La leyenda literaria en el siglo XIX : poética y lectura del pasado / Pilar Vega Rodríguez -- Poética de la leyenda literaria en el siglo XIX / Pilar Vega Rodríguez -- Leyendas españolas en libros de viajes franceses y españoles durante el siglo XIX / Mª del Rosario Álvarez Rubio -- La leyenda como género promocional de las rutas turísticas : el nuevo uso de lo legendario / Christelle Schreiber-Di Cesare -- Las leyendas como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) / Carmen Cazorla Vivas -- La presencia y la explotación didáctica de las leyendas en los manuales de Educación Secundaria Obligatoria / Lorena Valera Villalba -- Continuidad del legendario hispánico en la cultura emergente actual / Belén Mainer Blanco.…”

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  7. Ciencias ambientales : Ecología y desarrollo sostenible / by Nebel, Bernard J.

    Published 1999

    Libro
  8. Descubrir la creatividad : desaprender para volver a aprender / by Menchén Bellón, Francisco

    Published 2002

    Libro
  9. Desarrollo psicológico / by Craig, Grace J.

    Published 2001

    Libro
  10. Un modelo de intervención psicoeducativa para matemáticas (PEIM) / by Bermejo, Vicente

    Published 2008
    Analitica de revista
  11. Educación en sexualidad e igualdad : discursos y estrategias para la formación de docentes y educadores sociales /

    Published 2019.
    Table of Contents: “…Hinojosa Pareja -- La educación en sexualidad en el currículo de futuros docentes y educadores : nuevos contenidos y estrategias didácticas desde las ciencias y la educación para la salud / Antonio Mateos Jiménez y Beatriz García Fernández -- La diversidad afectivo-sexual y de identidad de género en la formación de educadoras/es sociales : propuesta pedagógica con perspectiva integradora en la práctica profesional / Natalia Hipólito Ruiz y Virtudes Téllez Delgado -- Los cuentos creativos, un recurso didáctico para la igualdad en educación infantil y primaria / María Teresa Bejarano Franco e Irene Martínez Martín -- Resistencias en tiempo de ideología de género : el proyecto escuela promotora de la igualdad de género / Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães y Juliana Lapa Rizza -- Violencia de género en la juventud : visiones y respuestas desde la educación social / Sonia Morales Calvo y Roberto Moreno López -- La sexualidad en la diversidad : estrategias de intervención en personas con síndrome de Down / Élida Roisen y María Gabriela Sánchez Negrete -- Importancia de la sexualidad para promover un envejecimiento activo y saludable en personas mayores / Nazaret Martínez Heredia y Gracia González Gijón.…”

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  12. Del teatro al cine y la television en la segunda mitad del siglo XX : actas del XI Seminario del Instituto de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías de la UNED, Madrid...

    Published 2002.
    Table of Contents: “…/ Judith García-Quismondo García -- Tránsito de códigos: Los albañiles, de Vicente Leñero / Raquel Gutiérrez Estupiñán -- Texto dramático y puesta en escena cinematográfica: La estanquera de Vallecas como recurso didáctico / Araceli Herrero Figueroa -- Transducción dramática y transducción fílmica / Rosana Llanos López ; Ismael Piñera Tarque -- Teatro, adaptación cinematográfica y reescritura / Eugenio Maqueda Cuenca -- Novecento: de Baricco a Tornatore / Milagro Martín Clavijo -- Calle Mayor (1956) desde La señorita de Trevélez (1916) / Rosana Mestre Pérez -- Retrospectiva de un icono español: El mito del Rodríguez en la comedia teatral y cinematográfica del desarrollo / Juan José Montijano Ruiz -- Sobre El baile, La corte del Faraón, La señorita de Trevélez y Calle Mayor / José María Nadal -- Valle-Inclán y el teatro nuevo / Emilia Ochando Madrigal -- La traducción del Fausto de Goethe al cine / Arturo Parada -- Los contextos de la adaptación: dos lecturas cinematográficas de un texto teatral de Manuel y Antonio Machado / José Antonio Pérez Bowie -- Representaciones ideológicas y culturales en la adaptación cinematográfica de La Tempestad / Prospero's Books / José Ramón Prado Pérez -- Revisión de la pena de muerte: El verdugo, del cine al teatro / Francisco Ernesto Puertas Moya -- El imperialismo literario en las teorías cinematográficas españolas de los años cincuenta / Genera Pulido Tirado -- Cocteau: del teatro al cine a través de Orfeo / Enrique Rull Fernández -- Reflexiones sobre la escenografía en los procesos de recepción teatral y cinematográfica -- De La mirada del hombre oscuro a Bwana / Antonio Ubach Medina -- Fiebre Latina como metaficción dramatizada / Lauro Zavala -- Diálogos a cuatro bandas: teatro, cine, televisión y teatralidad / Óscar Cornago Bernal -- Pautas teórico-prácticas para el análisis semiótico de obras teatrales en televisión / Ma Pilar Espín Templado -- Las producciones televisivas de teatro clásico / Ana Suárez Miramón -- El discurso de Eduardo De Filippo desde el teatro hasta la televisión / Loreta de Stasio -- El teatro de Dario Fo en la TV: Misterio buffo / María Belén Hernández González.…”
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  13. Paisaje, observación directa e itinerarios urbanos by Gallastegui Vega, Joaquín, Rojas Rubio, Ignacio

    Published 2017
    “…Una de las formas de aprenderlo y enseñarlo es a través de la percepción directa, tutelada, reflexionada e intencionada, es decir, una percepción razonada como es la observación, la cual se puede realizar con el recurso didáctico de los estudios de campo o terreno y en especial con los denominados itinerarios urbanos.PALABRAS CLAVE: Paisaje urbano, medio, entorno, percepción, observación directa, itinerario, educación activa, heitmatkunde.…”
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