Resultados de búsqueda - "SANTIAGO (CHILE)"

Contenido basado en competencias: experiencia con el Módulo de Educación Comparada en la Universidad Católica del Maule por San Martín Ramírez, Victor

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Reflexiones y distinciones sobre una integración educativa coexistencial por Alarcón Carvacho, Patricio

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Una escuela reflexiva frente al problema de la calidad y la desigualdad educativa por Casassus, Juan, 1943-

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El saber pedagógico en el debate por González Lazcano, Loreto

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La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales: un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Cen... por Barrios Narváez, Katherine

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Multiculturalismo y diversidad: de la opresión a la esperanza por Bazán Campos, Domingo

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Nuevos conceptos, viejas representaciones: el reto de de-construir la normalidad por Díaz Flores, Claudia

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Desde lo alternativo a lo alternativo: una mirada a la experiencia de la Escuela Albert Schweitzer de Puente Alto por Vistoso Alcorta, Claudio

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La dialéctica de la hegemonía y el problema pedagógico como praxis político-transformadora. reflexiones desde Gramsci para América Latina por Ojeda Pizarro, Paula Rossana

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Educación Pública-Comunitaria: propuesta contra-hegemónica para la transformación social

Educación popular y alfabetización y adultos: lectura del mundo para construir la escritura por Carceglia, Daniel

Las comunidades de profesores como agentes legítimos en la construcción curricular para la formación inicial por Ferrada Torres, Donatila

Representaciones Sociales de Profesores sobre el SIMCE / por Larotonda, Christian

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Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor por Miranda Oyarzún, Martín

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El Profesorado de Historia y Ciencias Sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales por Cifuentes Zúñiga, Manuel

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Videoconferencia y su impacto en educación /

Padre Roberto Polain Cartier : Fe, cultura y vida: un compromiso (1915-1978) / por Aburto Spitzer, Germán

El estilo evaluativo y su incidencia en las prácticas de docentes universitarios / por Ahumada Acevedo, Pedro

Los valores en la formación universitaria / por Aragoneses A., Josefina

Using cognitive learning principles to inform teacher decisions about curriculum and instruction / por Arredondo, Daisy E.