Resultados de búsqueda - "SANTIAGO (CHILE)"

Estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula inclusiva por Núñez Sotelo, Karen

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Barreras que inciden en el aprendizaje de la lectroescritura en niños y niñas de cuarto año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación, del Liceo República de Italia de Isl... por Becerra Román, Orietta

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Opinión de los estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias de IV medio, respecto al proceso preparativo de la PSU que se realiza en un colegio científico humanis... por Lara Alvarez, Valeria

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Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en... por Célis Córdova, Sandra

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Polyphonía (Santiago) : Revista de educación inclusiva

Acceso a la revista digital

Percepción de los docentes de educación diferencial de una escuela de lenguaje particular subvencionada de la comuna de La Pintana respecto a la educación emocional que se desarrol... por Figueroa Riquelme, Jacqueline

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La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí por Araya Hermosilla, Juana

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Estudio cualitativo de la construcción de la autoestima en jóvenes urbano-populares que cursan la enseñanza media técnico profesional de la comuna de Peñalolén. por García Silva, María

Comprender el Bullying desde los Jóvenes: estudio cualitativodel discurso de estudiantes de enseñanza media de la Región Metropolitana por Fernández Irarrázabal, Hilda

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Propuesta didáctica interdisciplinaria para octavo básico, en las asignaturas de historia y geografía; lengua y literatura; y artes visuales: el encuentro con el otro en la época C... por Sobera Jiménez, Cristóbal

Lenguaje y emociones, caminos para la transformación por Jara Jara, Silvia

Reflexiones en torno a un camino de aprendizaje transformacional por Vega Henríquez, Mario

Propuesta de experimentación pedagógica desde el currículum por Castillo Duvauchelle, Marcelo

Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del apren... por Avila Barra, Carolina

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La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio por Araya Gaete, Rodolfo

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Factores que facilitan y obstaculizan el desarrollo de la Co- docencia entre profesor de aula regular y profesor de educación diferencial en un colegio municipal de Quinta normal por Flandez García, Constanza

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Factores de la socio-afectividad que modifica un programa de sonoterapia, aplicado a un grupo de estudiantes de cuarto básico de la comuna de La Florida por Ferrada Labbé, Alvaro

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Perspectivas docente del instrumento de autoevaluación en contextos vulnerados : análisis para una reflexión contextual de la autoevaluación por Garillo Cavieres, Faride

Los terrenos a enajenar del Regimiento Pudeto, Punta Arenas: estudio de caso de los actores sociales interesados en su uso o involucrados en su destino, por Coronado Moreno, Oscar

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Habilidades en lectura y escritura; cómo éstas permiten identificar dificultades que se presentan en la no adquisición de éstas, desde las planificaciones docentes de lenguaje y co... por Moya Muñoz, Paulina