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    <title>Resultados para "TEORIA DEL APRENDIZAJE"</title>
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      <title>La disyuntiva de enseñar o esperar que el niño aprenda. Ciencias naturales, ciencias sociales, matemática y lengua en la EGB /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 1995 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Barruti de Fay, Dalmar</author>
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      <dc:date>1995</dc:date>
      <dc:creator>Barruti de Fay, Dalmar</dc:creator>
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      <title>Teorías del aprendizaje : revisión de las corrientes actuales /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Arancibia, Violeta</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1990</dc:date>
      <dc:creator>Arancibia, Violeta</dc:creator>
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      <title>Enseñar a aprender. Construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Bixio, Cecilia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
      <dc:creator>Bixio, Cecilia</dc:creator>
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    <item>
      <title>Aprendizaje significativo en la E.G.B. Conceptos, estrategias y propuestas didácticas /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 1997 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Bixio, Cecilia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1997</dc:date>
      <dc:creator>Bixio, Cecilia</dc:creator>
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      <title>Enseñar a aprender : desarrollo de capacidades-destrezas en el aula /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Loo Corey, Claudio</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
      <dc:creator>Loo Corey, Claudio</dc:creator>
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      <title>Teorías cognitivas del aprendizaje</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Pozo, Juan Ignacio</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2000</dc:date>
      <dc:creator>Pozo, Juan Ignacio</dc:creator>
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      <title>Teorías cognitivas del aprendizaje</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/14211</link>
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      <author>Pozo, Juan Ignacio</author>
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      <dc:date>2010</dc:date>
      <dc:creator>Pozo, Juan Ignacio</dc:creator>
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      <title>La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : Lo que todos los estudiantes deberían comprender /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Gardner, Howard</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2000</dc:date>
      <dc:creator>Gardner, Howard</dc:creator>
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      <title>La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : Lo que todos los estudiantes deberían comprender /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Gardner, Howard</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Gardner, Howard</dc:creator>
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      <title>Aprender a aprender en la sociedad del conocimiento /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Román Pérez, Martiniano</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Román Pérez, Martiniano</dc:creator>
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      <title>Teorías del aprendizaje para el docente /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1996 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Chadwick, Clifton B.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1996</dc:date>
      <dc:creator>Chadwick, Clifton B.</dc:creator>
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      <title>La reproducción /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1996 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Bourdieu, Pierre 1930-2002</author>
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      <dc:date>1996</dc:date>
      <dc:creator>Bourdieu, Pierre 1930-2002</dc:creator>
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      <title>Estrategias para enseñar a aprender : Un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2001 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2001</dc:date>
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      <title>El vínculo profesor-alumno : Una lectura psicológica /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Allidière, Noemí</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2004</dc:date>
      <dc:creator>Allidière, Noemí</dc:creator>
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      <title>Teorías de aprendizaje para maestros /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 1975 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Bigge, Morris I.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1975</dc:date>
      <dc:creator>Bigge, Morris I.</dc:creator>
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      <title>ÀPrimeras letras o primeras lecturas? : una introduccón a la alfabetización temprana /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Braslavsky, Berta P. de</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2004</dc:date>
      <dc:creator>Braslavsky, Berta P. de</dc:creator>
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      <title>Estudiar matemáticas : El eslabón perdido entre enseñanza y aprendizaje /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Chevallard, Ives</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2000</dc:date>
      <dc:creator>Chevallard, Ives</dc:creator>
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      <title>Teorías del aprendizaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 1989 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/1611</link>
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      <author>Bower, Gordon H.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1989</dc:date>
      <dc:creator>Bower, Gordon H.</dc:creator>
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      <title>Psicogénesis de la matemática y articulación de niveles. Nivel inicial y E.G.B. /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Boggino, Norberto A</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
      <dc:creator>Boggino, Norberto A</dc:creator>
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      <title>Teorías del aprendizaje /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 1980 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Hilgard, Ernest Ropiquet 1904-</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1980</dc:date>
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      <title>Teorías del aprendizaje /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 1997 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/1620</link>
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      <author>Schunk, Dale H.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1997</dc:date>
      <dc:creator>Schunk, Dale H.</dc:creator>
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      <title>Didáctica y currículum : de la modernidad a la postmodernidad /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Bolívar Botia, Antonio 1952-</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Bolívar Botia, Antonio 1952-</dc:creator>
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      <title>Teorías del aprendizaje /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1987 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/1675</link>
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      <author>Swenson, Leland Cowle 1942-</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1987</dc:date>
      <dc:creator>Swenson, Leland Cowle 1942-</dc:creator>
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      <title>Teorías de la personalidad /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 1997 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/1770</link>
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      <author>Carver, Charles S.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1997</dc:date>
      <dc:creator>Carver, Charles S.</dc:creator>
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      <title>El hombre doliente: fundamentos antropológicos de la psicoterapia /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2000 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/18438</link>
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      <author>Frankl, Viktor E. 1905-1997</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2000</dc:date>
      <dc:creator>Frankl, Viktor E. 1905-1997</dc:creator>
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      <title>Primer año de vida /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 1978 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/1920</link>
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      <author>Lira, María Isabel</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1978</dc:date>
      <dc:creator>Lira, María Isabel</dc:creator>
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      <title>Methaforical discourse and foreign language teaching and learning theories /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26065</link>
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      <author>Reagan, Timothy</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Reagan, Timothy</dc:creator>
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      <title>¿La educación necesita realmente de la neurociencia?</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/31691</link>
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      <author>Salas Silva, Raúl</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Salas Silva, Raúl</dc:creator>
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      <title>Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos : el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35248</link>
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      <author>Ferreyra, Horacio Ademar</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Ferreyra, Horacio Ademar</dc:creator>
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      <title>Estrategias de aprendizaje : para aprender más y mejor /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35253</link>
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      <author>Bernardo Carrasco, José</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Bernardo Carrasco, José</dc:creator>
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      <title>Enseñar a aprender : estrategias cognitivas /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/35254</link>
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      <author>Estévez Nénninger, Etty Haydeé</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
      <dc:creator>Estévez Nénninger, Etty Haydeé</dc:creator>
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      <title>Didáctica y construcción del conocimiento social en la escuela</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2002 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/36228</link>
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      <author>Benejam, Pilar</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2002</dc:date>
      <dc:creator>Benejam, Pilar</dc:creator>
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    <item>
      <title>La formación y el perfeccionamiento del profesor en una cultura con una nueva lógica basada en la informática y en la imagen /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 1994 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/36286</link>
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      <author>Domínguez Vial, María Paulina</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>1994</dc:date>
      <dc:creator>Domínguez Vial, María Paulina</dc:creator>
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      <title>Aproximación a las teorías psicológicas sobre desarrollo moral /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1996 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/36415</link>
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      <author>Payá Sánchez, Monserrat</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>1996</dc:date>
      <dc:creator>Payá Sánchez, Monserrat</dc:creator>
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      <title>El modelo de enlace : dispositivo para la acción y la reflexión /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/41190</link>
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      <author>Ademar Ferreyra, Horacio</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Ademar Ferreyra, Horacio</dc:creator>
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      <title>Diálogo inteligente : una propuesta de intercambio y aprendizaje /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/41217</link>
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      <author>Rivelis, Guillermo</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Rivelis, Guillermo</dc:creator>
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      <title>Desarrollo del lenguaje oral a través de las funciones cognitivas : una relación entre las teorías del aprendizaje y las bases biológicas del lenguaje /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46491</link>
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      <author>Albornoz Bravo, Doris</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Albornoz Bravo, Doris</dc:creator>
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      <title>Los buenos profesores : educadores comprometidos con un proyecto educativo</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51362</link>
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      <author>López de Maturana Luna, Silvia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>López de Maturana Luna, Silvia</dc:creator>
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      <title>Abordaje del autoestima académica en niños y niñas con TEL por parte de la educadora diferencial de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52783</link>
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      <author>Maldonado Novoa, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Maldonado Novoa, Daniela</dc:creator>
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      <title>Algunas consideraciones sobre teorías del aprendizaje, estrategias de la enseñanza y del aprendizaje</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/63178</link>
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      <author>Lugones Muro, Leticia</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Lugones Muro, Leticia</dc:creator>
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      <title>El proceso de enseñanza-aprendizaje en educación : modelos, teorías del aprendizaje, estrategias docentes y otros temas de interés /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/DIGDYK4336</link>
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      <dc:format>Electrónico</dc:format>
      <dc:format>eBook</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
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      <title>La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicologia cognitiva /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/DIGOCTA0900</link>
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      <dc:format>Electrónico</dc:format>
      <dc:format>eBook</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
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      <title>¿Cómo aprendemos cuando aprendemos? : la nueva teoría del aprendizaje /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/DIGRILEDIT0959</link>
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      <author>Muñoz Leonelli, Pablo</author>
      <dc:format>Electrónico</dc:format>
      <dc:format>eBook</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Muñoz Leonelli, Pablo</dc:creator>
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      <title>Procesos básicos de aprendizaje y aprendizaje escolar /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 1994 01:55:46 -0300</pubDate>
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      <author>Barca, A. (Alfonso)</author>
      <dc:format>Electrónico</dc:format>
      <dc:format>eBook</dc:format>
      <dc:date>1994</dc:date>
      <dc:creator>Barca, A. (Alfonso)</dc:creator>
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      <title>Teoría del aprendizaje escolar /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2002 01:55:46 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/DIGUOCAT0023</link>
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      <author>Martí Sala, Eduardo</author>
      <dc:format>Electrónico</dc:format>
      <dc:format>eBook</dc:format>
      <dc:date>2002</dc:date>
      <dc:creator>Martí Sala, Eduardo</dc:creator>
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