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Historia de lo fantástico en la cultura española contempóranea (1900-2015) /
Publicado 2017.
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Neoliberalismo y serialización: Una contribución crítica al enfoque de la gubernamentalidad desde la dialéctica sartreana
Publicado 2020“…El presente trabajo tiene por objetivo realizar una contribución crítica al enfoque de la gubernamentalidad desarrollado a partir de Michel Foucault desde la teoría de los conjuntos prácticos de Jean-Paul Sartre. …”
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Aceleración, Patologías y la Crítica de las Injusticias. La obra de Hartmut Rosa y la Sociología del Tiempo
Publicado 2022“…Presento dicha obra acentuando tres cuestiones: es una teoría crítica de las patologías sociales, más que de una crítica de las injusticias; hay puntos de conexión clave entre esta propuesta teórica y la sociología del uso del tiempo, y; con esta sociología puede rastrearse empíricamente una forma de expresión de esa alienación, que aquí llamo autonegación. …”
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The re-emergence of informal settlements in Santiago: migrants and Chileans self-building the city. The production of spaces with meaning as an answer for the housing crisis.
Publicado 2022“…Lo cual fue realizado a través de una breve revisión histórica de la problemática habitacional en Santiago complementaria al enfoque etnográfico y análisis desde la teoría fundamentada de la información recopilada en el trabajo de campo. …”
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La pluralidad humana en tanto conditio per quan de la vida política
Publicado 2015“…Estamos, en el marco de su teoría, ante la igualdad de los modernos, la cual implica la destrucción de la condición humana de la pluralidad. …”
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El territorio de la deliberación curricular: inclusión social y educativa en el espacio escolar
Publicado 2018“…La técnica para el examen de este estudio de caso es análisis crítico del discurso y la teoría fundamentada. Finalmente, se reflexiona respecto a las deliberaciones del equipo de gestión curricular, las que no pueden obviar a las evaluaciones externas o políticas de inclusión que prevalecen en la institucionalidad escolar chilena.Palabras clave: Deliberación, territorio, inclusión, currículum. …”
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Docentes y sus creencias sobre la inteligencia: ¿Están en sintonía con las discusiones actuales?
Publicado 2018“…En este artículo se presentan algunos tipos de creencias sobre la inteligencia a los que adhieren los/as profesores/as. Específicamente, la teoría fija e incremental de la inteligencia propuesta por Carol Dweck. …”
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