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    <title>Results for "TRASTORNOS DEL LENGUAJE"</title>
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      <title>Anales.Sextas jornadas de cátedras y carreras de educación especial de universidades nacionales. Segundo encuentro de alumnos.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1996 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Universidad Nacional de Jujuy</author>
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      <dc:date>1996</dc:date>
      <dc:creator>Universidad Nacional de Jujuy</dc:creator>
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      <title>Actitudes educativas, trastornos del lenguaje y otras alteraciones en la infancia y adolescencia /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
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      <title>Acercamiento neurolingüístico a las alteraciones del lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15584</link>
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      <author>Benedet, María J.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Benedet, María J.</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje : (TEL) /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2001 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2001</dc:date>
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      <title>Necesidades y respuesta educativa a las alteraciones de la comunicación y el lenguaje /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Rodríguez Tadeo, Elsa</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Rodríguez Tadeo, Elsa</dc:creator>
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      <title>El niño con disfunción cerebral : Trastornos del lenguaje, aprendizaje y atención en el niño /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15595</link>
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      <author>Calderón González, Raúl</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Calderón González, Raúl</dc:creator>
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      <title>Trastornos del lenguaje en niños con necesidades educativas especiales /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Torres, Julia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Torres, Julia</dc:creator>
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      <title>Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes : la hora del juego lingüistica y otros recursos /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/17282</link>
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      <author>Soprano, Ana María</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Soprano, Ana María</dc:creator>
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      <title>Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje.</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 1999 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/17294</link>
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      <author>Fajardo Uribe, Luz Amparo</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1999</dc:date>
      <dc:creator>Fajardo Uribe, Luz Amparo</dc:creator>
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      <title>El Tao de la voz /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/18098</link>
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      <author>Cheng, Stephen Chun-Tao</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Cheng, Stephen Chun-Tao</dc:creator>
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      <title>Dislexia y sordera : líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libro de lecturas en honor de Jesús Alegría /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2010</dc:date>
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      <title>Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje : Estudio de casos /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/18310</link>
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      <dc:date>2004</dc:date>
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      <title>Trastornos del habla : Estudio de casos /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <dc:date>2003</dc:date>
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      <title>Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Acosta, Víctor M.</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Acosta, Víctor M.</dc:creator>
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      <title>Intervención logopédica sobre habilidades narrativas en niños con Trastorno Específico del Lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Acosta, Víctor</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Acosta, Víctor</dc:creator>
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      <title>Uso de preposiciones en el recuento de una historia : comparación de niños hispanohablantes con y sin trastorno del lenguaje /</title>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/34572</link>
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      <author>Auza B., Alejandra</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:creator>Auza B., Alejandra</dc:creator>
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      <title>Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, de un grupo de educadoras diferenciales</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/45513</link>
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      <author>Catalán Hidalgo, Pamela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Catalán Hidalgo, Pamela</dc:creator>
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      <title>Propuesta de competencias para la formación de profesores/as de educación diferencial que apoyan los procesos de aprendizaje de adultos con NEE que pertenecen a un grupo de integración</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/45514</link>
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      <author>Aldunce Vidal, Andrés</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Aldunce Vidal, Andrés</dc:creator>
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      <title>Conciencia fonológica y desarrollo de la lengua escrita... apertura con las NEE</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/45536</link>
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      <author>Cifuentes Picon, Marcela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2014</dc:date>
      <dc:creator>Cifuentes Picon, Marcela</dc:creator>
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      <title>Dislalia : diagnóstico y propuestas básicas al Colegio Lo Castillo /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Alvarez González, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Alvarez González, María</dc:creator>
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      <title>Trastornos específicos del lenguaje : análisis histórico /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>González Rojas, Paola</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>González Rojas, Paola</dc:creator>
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      <title>Diferentes estílos didácticos en el aprendizaje del lenguaje oral : el caso de una escuela de lenguaje de la Región Metropolitana /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46440</link>
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      <author>Carvajal Navea, Marjorie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Carvajal Navea, Marjorie</dc:creator>
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      <title>¿Cómo influyen las emociones y el lenguaje en las expectativas de los docentes frente a los y las estudiantes? /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46485</link>
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      <author>Álvarez Parra, Tamara</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Álvarez Parra, Tamara</dc:creator>
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      <title>Nivel de conocimiento de los docentes con respecto a las estudiantes de primero y segundo básico, diagnosticadas con trastornos específicos del lenguaje, en un colegio municipal de Santiago /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46514</link>
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      <author>Jara Burgos, Leslie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Jara Burgos, Leslie</dc:creator>
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      <title>Análisis crítico del procedimiento de evaluación diagnóstica utilizado en trastornos específicos del lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46519</link>
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      <author>González Sepúlveda, Roxana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>González Sepúlveda, Roxana</dc:creator>
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      <title>Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de educación parvularia /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46520</link>
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      <author>Díaz Ríos, Ana María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Díaz Ríos, Ana María</dc:creator>
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      <title>Programa de mediación para desarrollar habilidades psicolingüísticas en un sujeto con trastornos del lenguaje de tipo expresivo /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46522</link>
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      <author>Flores Pérez, Juana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Flores Pérez, Juana</dc:creator>
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      <title>Niños con trastorno específico de lenguaje severo : implicancias en la familia y rol parental /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/47407</link>
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      <author>Gajardo Vásquez, Amalia Isabel</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Gajardo Vásquez, Amalia Isabel</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje y discurso narrativo</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/49939</link>
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      <author>Morgado Palma, Marcela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Morgado Palma, Marcela</dc:creator>
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      <title>Demencia digital</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50293</link>
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      <author>Spitzer, Manfred</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Spitzer, Manfred</dc:creator>
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      <title>Interacción humano-computador : evaluación de profesionales de la salud sobre el uso de tecnología interactiva multimodal en la rehabilitación de personas con afasia, desde la perspectiva del análisis existencial</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50331</link>
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      <author>Rodríguez Segura, Mauricio</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Rodríguez Segura, Mauricio</dc:creator>
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      <title>Cómo educar la voz hablada y cantada: contiene además la guía de pronunciación en idioma extranjeros para conductores, locutores, reporteros y comentaristas de Televisa Radio, preparada por Claudio Lenk</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50412</link>
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      <author>Caballero, Cristián 1912-1986</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Caballero, Cristián 1912-1986</dc:creator>
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      <title>Programa psicopedagógico individual para desarrollar habilidades psicolingüísticas con un estudiante con trastornos específicos del lenguaje mixto</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50703</link>
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      <author>Venegas Verdugo, Claudia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Venegas Verdugo, Claudia</dc:creator>
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      <title>La familia de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje y el trabajo cohesionado con la comunidad educativa</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Barrera Rosales, Valery</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Barrera Rosales, Valery</dc:creator>
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      <title>Percepción de las especialistas en relación al incremento del trastorno específico del lenguaje oral en un colegio de la comuna de San Bernardo</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Araneda Alvial, Evelinne</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Araneda Alvial, Evelinne</dc:creator>
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      <title>Percepción de la profesora de educación básica, en relación a las intervenciones que realiza el fonoaudiólogo y educador diferencial en niños de primero básico que presentan trastorno específico del lenguaje en una escuela municipal de la comuna de Pedro Aguirre Cerda</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51844</link>
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      <author>Cañete Marín, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cañete Marín, Camila</dc:creator>
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      <title>Análisis de prácticas de co-docencia entre profesor diferencial y de aula regular, en el marco de la implementación del trabajo colaborativo referido a la distribución de roles entre los profesionales</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51852</link>
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      <author>Cavieres Carreño, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cavieres Carreño, María</dc:creator>
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    <item>
      <title>Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo de habilidades metalingüísticas y los procesos cognitivos descendidos en un estudiante de segundo nivel de transición</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51893</link>
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      <author>Corvalán Engber, Eileen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Corvalán Engber, Eileen</dc:creator>
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      <title>Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en la comuna de Independencia</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Célis Córdova, Sandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Célis Córdova, Sandra</dc:creator>
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      <title>Apoyos pedagógicos que brinda un establecimiento sin programa de integración escolar a estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primero básico durante el proceso de adquisición de la lectura</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51897</link>
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      <author>Ahumada Martínez, Sara</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ahumada Martínez, Sara</dc:creator>
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      <title>La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51986</link>
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      <author>Araya Hermosilla, Juana</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Araya Hermosilla, Juana</dc:creator>
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      <title>Análisis de la percepción que tienen los padres y/o apoderados de estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto acerca de la estimulación temprana de niños y niñas del nivel NT de una escuela especial de lenguaje municipal de Colina</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52392</link>
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      <author>Devia Palma, Andrea</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Devia Palma, Andrea</dc:creator>
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      <title>Los profesores de educación diferencial y las estrategias creativas que utilizan para favorecer los aprendizajes en los niños y niñas con trastorno específico del lenguaje de primer ciclo en una escuela de lenguaje de la comuna de Limache</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52395</link>
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      <author>Asenjo Miranda, Natalia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Asenjo Miranda, Natalia</dc:creator>
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      <title>Abordaje del autoestima académica en niños y niñas con TEL por parte de la educadora diferencial de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52783</link>
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      <author>Maldonado Novoa, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Maldonado Novoa, Daniela</dc:creator>
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      <title>Prácticas pedagógicas utilizadas por una docente para abordar el área emocional de niños y niñas con TEL</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52950</link>
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      <author>Lagos Silva, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lagos Silva, Camila</dc:creator>
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      <title>Diseño de estrategias de trabajo colaborativo entre docente de aula regular y educador diferencial en asignaturas no consideradas como fundamentales para niños y niñas con trastorno específico del lenguaje, de un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Puente Alto</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53103</link>
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      <author>Delgado Medina, Fresia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Delgado Medina, Fresia</dc:creator>
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      <title>Potenciación de estrategias de colaboración de padres y apoderados de niños con TEL del nivel NT1 en escuelas de lenguaje rural de la Región Metropolitana</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 05:18:04 -0300</pubDate>
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      <author>Cornejo Soto, Romina</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Cornejo Soto, Romina</dc:creator>
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      <title>Percepción de los apoderados respecto de las estrategias utilizadas por el Programa de integración escolar en niños y niñas con diagnóstico de trastorno específico del lebguaje : estudio de caso Escuela Aviador Dagoberto Godoy</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53348</link>
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      <author>Alvarado Estay, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Alvarado Estay, Daniela</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje (TEL) : avances en el estudio de un trastorno invisible</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53490</link>
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      <author>Mendoza Lara, Elvira</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Mendoza Lara, Elvira</dc:creator>
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      <title>Test para evaluar procesos de simplificación fonológica : TEPROSIF-R</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 05:18:04 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53495</link>
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      <author>Pavez G., María Mercedes</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Pavez G., María Mercedes</dc:creator>
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