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    <title>Results for "TRASTORNOS DEL LENGUAJE"</title>
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      <title>Anales.Sextas jornadas de cátedras y carreras de educación especial de universidades nacionales. Segundo encuentro de alumnos.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1996 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Universidad Nacional de Jujuy</author>
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      <dc:date>1996</dc:date>
      <dc:creator>Universidad Nacional de Jujuy</dc:creator>
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      <title>Actitudes educativas, trastornos del lenguaje y otras alteraciones en la infancia y adolescencia /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 1998 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1998</dc:date>
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      <title>Acercamiento neurolingüístico a las alteraciones del lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15584</link>
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      <author>Benedet, María J.</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Benedet, María J.</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje : (TEL) /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2001 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/15586</link>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2001</dc:date>
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      <title>El niño con disfunción cerebral : Trastornos del lenguaje, aprendizaje y atención en el niño /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Calderón González, Raúl</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Calderón González, Raúl</dc:creator>
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      <title>Trastornos del lenguaje en niños con necesidades educativas especiales /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Torres, Julia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Torres, Julia</dc:creator>
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      <title>Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje.</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 1999 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/17294</link>
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      <author>Fajardo Uribe, Luz Amparo</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1999</dc:date>
      <dc:creator>Fajardo Uribe, Luz Amparo</dc:creator>
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      <title>El Tao de la voz /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Cheng, Stephen Chun-Tao</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Cheng, Stephen Chun-Tao</dc:creator>
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      <title>Dislexia y sordera : líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libro de lecturas en honor de Jesús Alegría /</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/18309</link>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2010</dc:date>
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      <title>Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje : Estudio de casos /</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2004 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/18310</link>
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      <dc:date>2004</dc:date>
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      <title>Trastornos del habla : Estudio de casos /</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <dc:date>2003</dc:date>
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      <title>Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/26435</link>
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      <author>Acosta, Víctor M.</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Acosta, Víctor M.</dc:creator>
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      <title>Intervención logopédica sobre habilidades narrativas en niños con Trastorno Específico del Lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/34565</link>
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      <author>Acosta, Víctor</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Acosta, Víctor</dc:creator>
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      <title>Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, de un grupo de educadoras diferenciales</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Catalán Hidalgo, Pamela</author>
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      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Catalán Hidalgo, Pamela</dc:creator>
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      <title>Propuesta de competencias para la formación de profesores/as de educación diferencial que apoyan los procesos de aprendizaje de adultos con NEE que pertenecen a un grupo de integración</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Aldunce Vidal, Andrés</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Aldunce Vidal, Andrés</dc:creator>
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      <title>Conciencia fonológica y desarrollo de la lengua escrita... apertura con las NEE</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Cifuentes Picon, Marcela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2014</dc:date>
      <dc:creator>Cifuentes Picon, Marcela</dc:creator>
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      <title>Dislalia : diagnóstico y propuestas básicas al Colegio Lo Castillo /</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Alvarez González, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Alvarez González, María</dc:creator>
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      <title>Trastornos específicos del lenguaje : análisis histórico /</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46439</link>
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      <author>González Rojas, Paola</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>González Rojas, Paola</dc:creator>
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      <title>Diferentes estílos didácticos en el aprendizaje del lenguaje oral : el caso de una escuela de lenguaje de la Región Metropolitana /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Carvajal Navea, Marjorie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:creator>Carvajal Navea, Marjorie</dc:creator>
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      <title>Nivel de conocimiento de los docentes con respecto a las estudiantes de primero y segundo básico, diagnosticadas con trastornos específicos del lenguaje, en un colegio municipal de Santiago /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46514</link>
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      <author>Jara Burgos, Leslie</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Jara Burgos, Leslie</dc:creator>
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      <title>Análisis crítico del procedimiento de evaluación diagnóstica utilizado en trastornos específicos del lenguaje /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46519</link>
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      <author>González Sepúlveda, Roxana</author>
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      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>González Sepúlveda, Roxana</dc:creator>
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      <title>Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de educación parvularia /</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/46520</link>
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      <author>Díaz Ríos, Ana María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Díaz Ríos, Ana María</dc:creator>
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      <title>Niños con trastorno específico de lenguaje severo : implicancias en la familia y rol parental /</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/47407</link>
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      <author>Gajardo Vásquez, Amalia Isabel</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Gajardo Vásquez, Amalia Isabel</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje y discurso narrativo</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/49939</link>
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      <author>Morgado Palma, Marcela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Morgado Palma, Marcela</dc:creator>
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      <title>Interacción humano-computador : evaluación de profesionales de la salud sobre el uso de tecnología interactiva multimodal en la rehabilitación de personas con afasia, desde la perspectiva del análisis existencial</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50331</link>
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      <author>Rodríguez Segura, Mauricio</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Rodríguez Segura, Mauricio</dc:creator>
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      <title>Cómo educar la voz hablada y cantada: contiene además la guía de pronunciación en idioma extranjeros para conductores, locutores, reporteros y comentaristas de Televisa Radio, preparada por Claudio Lenk</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50412</link>
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      <author>Caballero, Cristián 1912-1986</author>
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      <dc:date>2009</dc:date>
      <dc:creator>Caballero, Cristián 1912-1986</dc:creator>
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      <title>Programa psicopedagógico individual para desarrollar habilidades psicolingüísticas con un estudiante con trastornos específicos del lenguaje mixto</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/50703</link>
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      <author>Venegas Verdugo, Claudia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Venegas Verdugo, Claudia</dc:creator>
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      <title>La familia de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje y el trabajo cohesionado con la comunidad educativa</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Barrera Rosales, Valery</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Barrera Rosales, Valery</dc:creator>
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      <title>Percepción de las especialistas en relación al incremento del trastorno específico del lenguaje oral en un colegio de la comuna de San Bernardo</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Araneda Alvial, Evelinne</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Araneda Alvial, Evelinne</dc:creator>
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      <title>Percepción de la profesora de educación básica, en relación a las intervenciones que realiza el fonoaudiólogo y educador diferencial en niños de primero básico que presentan trastorno específico del lenguaje en una escuela municipal de la comuna de Pedro Aguirre Cerda</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Cañete Marín, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cañete Marín, Camila</dc:creator>
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      <title>Análisis de prácticas de co-docencia entre profesor diferencial y de aula regular, en el marco de la implementación del trabajo colaborativo referido a la distribución de roles entre los profesionales</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51852</link>
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      <author>Cavieres Carreño, María</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cavieres Carreño, María</dc:creator>
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    <item>
      <title>Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo de habilidades metalingüísticas y los procesos cognitivos descendidos en un estudiante de segundo nivel de transición</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51893</link>
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      <author>Corvalán Engber, Eileen</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Corvalán Engber, Eileen</dc:creator>
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    <item>
      <title>Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en la comuna de Independencia</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Célis Córdova, Sandra</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Célis Córdova, Sandra</dc:creator>
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      <title>Apoyos pedagógicos que brinda un establecimiento sin programa de integración escolar a estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primero básico durante el proceso de adquisición de la lectura</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/51897</link>
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      <author>Ahumada Martínez, Sara</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ahumada Martínez, Sara</dc:creator>
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      <title>Análisis de la percepción que tienen los padres y/o apoderados de estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto acerca de la estimulación temprana de niños y niñas del nivel NT de una escuela especial de lenguaje municipal de Colina</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52392</link>
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      <author>Devia Palma, Andrea</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Devia Palma, Andrea</dc:creator>
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      <title>Los profesores de educación diferencial y las estrategias creativas que utilizan para favorecer los aprendizajes en los niños y niñas con trastorno específico del lenguaje de primer ciclo en una escuela de lenguaje de la comuna de Limache</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52395</link>
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      <author>Asenjo Miranda, Natalia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Asenjo Miranda, Natalia</dc:creator>
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      <title>Abordaje del autoestima académica en niños y niñas con TEL por parte de la educadora diferencial de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52783</link>
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      <author>Maldonado Novoa, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Maldonado Novoa, Daniela</dc:creator>
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      <title>Prácticas pedagógicas utilizadas por una docente para abordar el área emocional de niños y niñas con TEL</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/52950</link>
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      <author>Lagos Silva, Camila</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lagos Silva, Camila</dc:creator>
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      <title>Diseño de estrategias de trabajo colaborativo entre docente de aula regular y educador diferencial en asignaturas no consideradas como fundamentales para niños y niñas con trastorno específico del lenguaje, de un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Puente Alto</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53103</link>
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      <author>Delgado Medina, Fresia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Delgado Medina, Fresia</dc:creator>
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      <title>Percepción de los apoderados respecto de las estrategias utilizadas por el Programa de integración escolar en niños y niñas con diagnóstico de trastorno específico del lebguaje : estudio de caso Escuela Aviador Dagoberto Godoy</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53348</link>
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      <author>Alvarado Estay, Daniela</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Alvarado Estay, Daniela</dc:creator>
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      <title>Trastorno específico del lenguaje (TEL) : avances en el estudio de un trastorno invisible</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53490</link>
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      <author>Mendoza Lara, Elvira</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Mendoza Lara, Elvira</dc:creator>
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      <title>Test para evaluar procesos de simplificación fonológica : TEPROSIF-R</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/53495</link>
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      <author>Pavez G., María Mercedes</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Pavez G., María Mercedes</dc:creator>
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      <title>Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54266</link>
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      <author>González González, Camila Francisca</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>González González, Camila Francisca</dc:creator>
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      <title>Plan de potenciación : propuesta de talleres para abordar el nivel fonético fonológico y conocimientos del TEL de las profesionales del nivel educación parvularia</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54269</link>
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      <author>Guzmán Véliz, Cynthia</author>
      <dc:format>Tesis</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Guzmán Véliz, Cynthia</dc:creator>
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      <title>Algunos retos y propuestas en la conceptualización: evaluación e intervención del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2002 01:32:12 -0300</pubDate>
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      <author>Acosta, Víctor M.</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2002</dc:date>
      <dc:creator>Acosta, Víctor M.</dc:creator>
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      <title>Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: indicadores de preocupación</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/54286</link>
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      <author>Pérez Pedraza, Pilar</author>
      <dc:format>Analitica de revista</dc:format>
      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:creator>Pérez Pedraza, Pilar</dc:creator>
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      <title>PECFO : prueba de evaluación de conciencia fonológica : manual y set de láminas</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/59436</link>
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      <author>Varela M., Virginia</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2015</dc:date>
      <dc:creator>Varela M., Virginia</dc:creator>
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      <title>Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastornos del lenguaje : claves prácticas para padres, docentes y profesionales</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/61043</link>
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      <author>Soprano, Ana María</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Soprano, Ana María</dc:creator>
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      <title>El lenguaje de los niños con necesidades educativas especiales</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 1991 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/62072</link>
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      <author>Bueno Aguilar, Juan José</author>
      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>1991</dc:date>
      <dc:creator>Bueno Aguilar, Juan José</dc:creator>
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      <title>Necesidades educativas especiales y habilidades lingüísticas</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 01:32:12 -0300</pubDate>
      <link>https://descubridor.academia.cl/Record/62073</link>
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      <dc:format>Libro</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
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