Search Results - "Trastorno del espectro autista"

Relato de un camino sin retorno by Garrido Ortiz, Soledad

Subjects: “…Trastorno del espectro autista…”

Estrategias basadas en el método TEACCH para estudiantes con diagnóstico de tea de nivel preescolar by Espinoza Yantorno, Claudia

Subjects: “…Niños con trastornos del espectro autista…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Plan de potenciación : diseño de una secuencia didáctica para trabajar rutinas en estudiantes con diagnóstico trastorno espectro autista en un colegio de Villa Alemana by Ilabaca Morales, Camila

Subjects: “…Niños con trastornos del espectro autista…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Beneficios de la terapia asistida con animales en niños y niñas que presentan trastorno del espectro autista durante el confinamiento por COVID-19 en Chile : una mirada desde los padres by Quiniyao Saldivia, Dayana

Subjects: “…Niños con trastornos del espectro autista…”

Estrés en padres con hijos e hijas diagnosticados con trastorno del espectro autista. Padres funcionarios del hospital Luis Calvo Mackenna, un acercamiento a la realidad y desafíos del trabajo social” by Cárdenas Ñancupil, Katherine

Percepción de una apoderada en relación a las estrategias implementadas para potenciar el lenguaje y habilidades de superación social en un niño con trastorno del espectro autista de un centro integral ubicado en la comuna de Providencia by Rojas Meneses, Karla

Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor

Habilidades sociales en estudiantes de cuarto básico con diagnóstico de TEA : participación e integración en espacios educativos by Marambio Mena, Teresita

Subjects: “…Niños con trastornos del espectro autista…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Compilación de estrategias para el trabajo pedagógico al interior de aula común con la población de estudiantes que presentan trastornos del espectro autista y cursan los niveles de I a IV medio en Chile by Godoy Avila, Francisco

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos : guía básica para docentes / by Hudson, Diana

Table of Contents: “…Cerebros que funcionan un poco diferente -- Dislexia -- Discalculia -- Disgrafía -- Dispraxia -- Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) -- Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Asperger -- Trastorno Obsesivo- Compulsivo (TOC) -- Habilidades organizativas -- Evaluaciones. exámenes y repasos.…”

Digitalia Hispánica

Relatos de jóvenes con Cea y su vínculo con los docentes en enseñanza media by Chiguayante Bustos, Elizabeth

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Proyecto de título en comunicación para un alumno con Síndrome con X frágil by Toro Schroder, Cristian

La resignificación de mi quehacer profesional by Silva Quintana, Nora

Implementación de la Ley TEA N°21545 en Chile, discusión, promulgación y ejecución by Sánchez González, Andy

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Diagnósticos psiquiátricos infantiles, biomedicalización y DSM : ¿hacia una nueva (a) normalidad? by Bianchi, Eugenia

Acceso electrónico al documento

Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar... by González Roca, Romina

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Autismo : estudio sobre la comunicación no verbal en la Escuela y Fundación San Nectario by Peralta Llanos, Jocelyn Alejandra

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Manual de asesoramiento psicopedagógico /

Table of Contents: “…Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación especial más inclusiva -- La colaboración entre profesionales y el trabajo en red -- Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora -- Los escenarios educativos -- El centro y su evaluación -- Familia y escuela -- Trabajar en y con la comunidad -- La práctica educativa -- Las fases del procedimiento de planificación múltiple -- El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas -- La organización cooperativa de la actividad educativa -- La organización y la dinámica del aula -- El asesoramiento en momentos de cambio de ciclo y de etapas -- El asesoramiento psicopedagógico a través de programas -- Los escenarios educativos específicos -- Los otros escenarios educativos específicos -- El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje -- El alumnado extranjero y de nueva incorporación -- La atención educativa en modalidad oral al alumnado con pérdida auditiva -- El alumnado con déficit visual -- Trabajar la capacidad motriz en la escuela -- El alumnado con trastornos del espectro autista -- Alumnos con trastornos emocionales y de conducta -- El alumnado y el trabajo de la lengua oral -- El alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita -- Alumnado con dificultades en el aprendizaje matemático -- El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo.…”

Guía práctica de necesidades educativas especiales / by East, Viv, Evans, Linda, 1951-

Table of Contents: “…-- Necesidades Educativas Especiales: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) -- Dificultades Complejas de Aprendizaje -- Dificultades de Comportamiento, Emocionales y Sociales (DCES) -- Dificultades Moderadas de Aprendizaje (DMA) -- Discalculia -- Discapacidad Auditiva -- Discapacidad Multisensorial -- Discapacidad Visual -- Disgrafía -- Dislexia -- Dispraxia (Trastorno de la Coordinación en el Desarrollo) -- Otitis Media -- Recomendaciones para la comunicación con el alumnado con problemas de audición -- Parálisis cerebral (PC) -- Problemas de Lenguaje -- Síndrome de Asperger -- Síndrome de Down -- Síndrome de Tourette -- Consideraciones sobre seguridad -- Síndrome de X frágil -- Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) -- Trastorno del Espectro Autista (TEA) -- Trastorno Semántico Pragrmático (TSP) -- Zurdos -- Afecciones Médicas: Asma -- Ataxia de Friedreich -- Diabetes -- Sistrofia Muscular (DM) -- Epilepsia -- Huesos de Cristal -- Síndrome de Prader-Willi (SPW) -- Síndrome de Williams (SW) -- Medidas de Apoyo a las Necesidades Educativas Especiales: Todos los niños son importantes: Un cambio para los niños -- Eliminación de Barreras para el Progreso Escolar -- Discriminación por Discapacidad -- Código de Buenas Prácticas para las Necesidades Educativas Especiales -- Apéndices: Plan Educativo Individualizado -- Direcciones de interés -- Anexo a la edición española: Libros, recursos y materiales sobre Necesidades Educativas Especiales -- Directorio de recursos -- Legislación sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en España.…”

Digitalia Hispánica

Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas en estimulación temprana del lenguaje oral para niñas y niños con TEA desde los 2 hasta los 5 años de edad by Contreras Peña, Valeria

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

¿Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo? / by Saldaña, David