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Integración de alumnos con necesidades educativas especiales : ¿existe coherencia entre el discurso y las prácticas pedagógicas ejercidas por los profesores básicos? / by Vega Godoy, Andrea

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El proceso de construcción y validación de la escala de identificacion de talento academico 'edita' / by Alegría, Isabel

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Capacidad de Asombro, Expresión Poética, y Vínculo Afectivo en la Escuela by Castro Fuentes, Fernando

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Factores que inciden en la innovación pedagógica con computación / by Hurtado, Enrique

Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias / by Díaz-Barriga, Ángel

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Utopía y realidad en la formación inicial de profesores de lenguaje y comunicación del sur de Chile / by Vásquez Palma, Olga

Transformaciones del capital cultural y conformación del capital social : la escuela, los preceptores, los alumnos y sus familias. Norte Chico de Chile, 1860-1920 by Hirmas Fernández, Emerson

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Autoestima escolar de estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje : relatos de vida by Barrientos Muñoz, Marcela

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Alfabetización inicial desde el enfoque psicogenético by Alvarez Alvarez, Daniela

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Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje del módulo números, en un primer nivel de enseñanza para adultos / by Lorca Navarrete, Juan

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Condiciones de la innovación educativa en la práctica pedagógica : análisis de un caso / by Ibáñez Nallar, Mónica

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Joven y alumno : ¿conflicto de identidad?. Un estudio etnográfico en liceos de sectores populares /

Elementos para el análisis comparado y procesos políticos

"Sé de si mismo tan poco, que no sé ni lo que ignoro". San Agustín by Romero Martínez, Luis

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Solo puedes llegar a un verdadero conocimiento si has aprendido a apreciarlo (Steiner, 2012) by Castillo Ortiz, Natalia

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Autosimilitud en procesos formativos dancísticos iniciados en la infancia by Peña Lasala, Luisa

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Elogio y posibilidad de la filosofía : elogio de la filosofía (1953), resúmenes de los cursos: college de France 1952-1960 by Merleau-Ponty, Maurice 1908-1961

Creencias que sostienen profesionales de la educación regular en dos colegios municipales de la Región Metropolitana respecto a la inclusión by Fuentes Espiñeira, Stephanie Javiera

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Experiencias formativas de educación indígena en Colombia y Chile un aporte a la educación intercultural latinoamericana by Calderón Leyton, Elia

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Incidencia de la Ley 20.845 en los criterios que consideran los apoderados de los estudiantes del Colegio Fernando de Aragón al escoger un establecimiento de educación secundaria p... by Cancino Vivanco, María José

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