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Pensando a produÁ„o de conteúdos para TV digital pública a partir da interatividade e da convergÍncia tecnolÛgica /
Publicado 2012Acceso electrónico al documento
Analitica de revista -
Ergonomia interpretando a NR-17. Manual Tčnico e Prt̀ico para a Interpretaȯ̂ da Norma Regulamentadora n. 17
Publicado 2016
Acceso restringido
Microfilme Libro
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A dinamica territorial brasileira e a inversao da "tese da fronteira" na porcao sul do novo mundo /
Publicado 2010Analitica de revista -
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Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible /
Publicado 2021.
Digitalia Hispánica
Electrónico eBook -
Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos /
Publicado [2023]
Digitalia Hispánica
Electrónico eBook -
Retos frente a los paradigmas de las sociedades etnicidad, vulnerabilidad e integración /
Publicado 2025.
Digitalia Hispánica
Electrónico eBook -
Abrindo caminhos entre Universidade e Comunidade: reflexões sobre desenvolvimento a partir de experiências vivenciadas por uma Incubadora de Economia Popular e Solidária e uma Comunidade Quilombola
Publicado 2021“…A partir da reconstituição e análise de aspectos das relações entre a Comunidade Quilombola de Lagoa Grande, situada na zona rural de Feira de Santana (Estado da Bahia, região Nordeste do Brasil), e a Incubadora de Iniciativas da Economia Popular e Solidária, programa de extensão e projeto de pesquisa interdisciplinar da Universidade Estadual de Feira de Santana, pretende-se refletir sobre o papel assumido pela extensão e pesquisa universitárias nos processos de luta por trabalho e autonomia comunitária e pelo que se denomina desenvolvimento local solidário, conceito cujos sentidos, alcance e contradições se coloca sob discussão.No texto, a reconstituição dos caminhos que aproximaram a equipe da IEPS e a Comunidade é seguida por reflexões sobre possíveis papeis que podem ser assumidos pela Academia no processo de produção local e comunitária de um outro desenvolvimento, que igualmente pode proporcionar a reconfiguração do sentido e dos usos do conhecimento científico.…”
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