Resultados de búsqueda - Academia

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas desde el diseño universal de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje en estudiantes con trastornos específi... por Duarte Paredes, Jocelyn Melany

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La familia de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje y el trabajo cohesionado con la comunidad educativa por Barrera Rosales, Valery

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¿Qué metodología de enseñanza utilizan los docentes de lectoescritura de primero básico en una escuela vulnerable de la comuna de El Monte? por Díaz Fuenzalida, Sonia

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Percepción de las especialistas en relación al incremento del trastorno específico del lenguaje oral en un colegio de la comuna de San Bernardo por Araneda Alvial, Evelinne

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¿Qué percepción tienen los estudiantes de 7º básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto, sobre su experiencia frente a las clases de lenguaje impleme... por Bravo Mella, Belén

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Dificultades que afrontan los docentes de aula regular de un colegio particular subvencionado de la comuna de La Cisterna, al abordar las características individuales de los estudi... por Bascuñán Flores, Tania

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Metodologías utilizadas para la enseñanza de estudiantes Haitianos por docentes en Educación Básica por Medina Raio, María Magdalena

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Regeneration in the Anthropocene : transcending sustainability within capitalist realism por Barutzki, Björn

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Ensayo sobre la realidad socioecológica : no alcanza para todos por Borner, Joachim

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Tiempo de humanidades : notas de campo (climático) por Hauser Molina, Rainer María

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Proceso de inclusión educativa de niños y niñas haitianos del colegio Antonio Acevedo Hernández de la comuna de Pedro Aguirre Cerda por Bermudes Ortega, Stpehanie

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Proceso de implementación de las políticas nacionales de inclusión educativa, en relación al trabajo colaborativo en el primer ciclo de educación básica en la Escuela Rvdo. Padre G... por Bravo Quintero, Victoria

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Creciendo en la diversidad construimos convivencia escolar por Bazán López, Valentina

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Percepción de la profesora de educación básica, en relación a las intervenciones que realiza el fonoaudiólogo y educador diferencial en niños de primero básico que presentan trasto... por Cañete Marín, Camila

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Estrategias pedagógicas referidas a la atención a la diversidad en el aula que utilizan los docentes de la asignatura de lenguaje y comunicación en el primer ciclo de la educación... por Bermeo Moya, Patricia

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Análisis de prácticas de co-docencia entre profesor diferencial y de aula regular, en el marco de la implementación del trabajo colaborativo referido a la distribución de roles ent... por Cavieres Carreño, María

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Percepción que poseen profesores de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de La Granja acerca del Síndrome de Burnout por Inostroza Jiménez, Carolina

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Estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula inclusiva por Núñez Sotelo, Karen

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Propuesta didáctica para docentes de aula regular orientada a potenciar el desarrollo de habilidades lingüísticas del nivel semántico, en estudiantes con trastorno específico del l... por Astudillo Flores, Nicolle

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Percepción de estudiantes de 8 año básico sobre la deserción escolar, un estudio de caso en la comuna de Peñalolén por Menares Salazar, Camila

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