Resultados de búsqueda - Academia

Módulos de aprendizaje y propuesta didáctica: una iniciativa para abordar la perspectiva de género en el aula a través de la literatura de Pedro Lemebel, Claudia Rodríguez y Paola... por Arellano Bustamante, Fabián

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Mecanismos de enseñanza aprendizaje para la apropiación espacial de inmigrantes latinoamericanos en la comuna de Santiago por Reyes Díaz, Joaquín

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Construcción de espacios de lugarización: estudio de caso de jóvenes y adultos migrantes haitianos de un establecimiento de la comuna de San Joaquín en la Región Metropolitana por Rojas Herrera, Paula

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Programa de Protección Especializada en Reinserción Educativa: la utopía de los programas de reinserción escolar en Chile por Pinto Valenzuela, Camila

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Profesoras y profesores de historia: enseñanza de la historia y trabajo docente durante la dictadura militar por Rojas Orellana, Nicolás

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Apropiación y uso del espacio público a escala barrial a partir de las prácticas de sus habitantes. Caso de estudio : Barrio Vivaceta Barón, comuna de Conchalí, Santiago por Barrios Tapia, Marco

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Reconocimiento y espacio: una mirada a contextos de educación urbano-mapuche en la ciudad de Valparaíso por Rojas Rubio, Ignacio

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Chile e inmigración: la influenciadel inmigrante al mercado laboral chileno entre los años 2005-2017 en relación al desempleo nacional por Contreras Sotomayor, Gabriela

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Tácticas discursivas en jóvenes sujetos a programas de intervención social por Leyton Quintero, Isca

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Develando prácticas de resistencia y reproducción en mujeres dirigentes de comités de vivienda por Bermedo Cortés, María Fernanda

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Relación ser humano y naturaleza en la construcción del patrimonio cultural del sector rural oriente, comuna de Rengo, región de O´higgins, Chile por Valenzuela Román, Soledad

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Tejiendo resistencias: prácticas discursivas sobre la violencia desde mujeres populares por Maturana Iturriaga, Katherine

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Premisas freireanas para educar en el contexto de y para los derechos humanos por Rodrigues, Ana P.

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El proceso de humanización en Paulo Freire y el incómodo filosófico por Alves de Oliveira, Jorge

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Develando el Currículo Integrado. Representaciones Sociales que en relación al Currículo Integrado habitan en profesores y profesoras de una escuela que practica la integración cur... por Jelves Zárate, Vicente

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La política de inclusión en Chile, tensiones desde una perspectiva identitaria por Cid R., Soledad

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Educación de niñas y niños de 0 a 6 años : su configuración desde los imaginarios sociales de los educadores por Villarroel Ambiado, Karina

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Educación de niñas y niños de 0 a 6 años : su configuración desde los imaginarios sociales de los educadores por Picco, Sofía

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Aportes para repensar la dimensión normativa en la didáctica desde una perspectiva histórica : su configuración desde los imaginarios sociales de los educadores por Picco, Sofía

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A aprendizagem cooperativa como prática pedagógica promotora da educacao libertaria por Neves da Rocha, Pedro

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