Resultados de búsqueda - Academia de Humanismo Cristiano

El ideario docente y el abordaje pedagógico de las necesidades educativas especiales en la escuela / por Ibarra Tello, Magaly

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Potenciación de las habilidades psicolingüísticas en un ambiente de aprendizaje activo modificante / por Cruzat Villalobos, Constanza Paz

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Alfabetización inicial : desarrollo evolutivo de la lengua escrita. Estudio monográfico / por Beas Isla, Bárbara

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Conciencia fonológica en los primeros años del proceso lector y relevancia de la comprensión lectora en los estudiantes, considerando las políticas educativas implementadas en nues... por Gaete Celis, Verónica

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Conocer las representaciones de docentes, profesionales y madres en relación al autoestima que plantea Neva Milicic en alumnos/as con discapacidad cognitiva leve que pertenecen al... por Videla Suguiyama, María Paz

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Representaciones sociales de los estudiantes de pregrado de la carrera de educación diferencial acerca del concepto de necesidades educativas especiales y la evolución de éste en e... por Oyarce Vásquez, Drupsy

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Teorías constructivistas del aprendizaje / por Blanco Duque, Scarlett

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Relatos de vida : experiencias y vivencias de dos adolescentes con síndrome de Asperger / por Cofré Vera, Macarena

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Aporte de la pedagogía de la coexistencia en el proceso de integración escolar / por Alcaíno Iturriaga, Paola

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Las emociones que vivencian los docentes del primer ciclo de la Escuela Pedro Antonio González de Curepto, en sus prácticas pedagógicas / por Márquez Ramírez, Janet

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Análisis de prácticas pedagógicas desplegadas en el proceso de atención de estudiantes diagnosticados con trastorno específico de lenguaje de primer y segundo básico en una escuela... por Maraboli Maldonado, Paula

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Evolución histórica de la educación especial durante el período 1996-2010 / por Arias Pérez, Angélica

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La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales / por Baez Abarzúa, Elizabeth

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El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual / por Godoy Quezada, Daniela

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Rol del pedagogo crítico en la construcción de la diversidad escolar, aportes educativos pedagógicos desde Paulo Freire / por Arce Peralta, Marcela

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El aporte del mandala en el desarrollo de los procesos cognitivos en niños y niñas en contexto de aula / por Cáceres Dinamarca, Lesly

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Significado que otorgan los profesores de aula común de segundo ciclo básico al programa de integración escolar en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta / por Ramírez Bobadilla, Paz Elisa

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El juego como estrategias de aprendizaje en los niveles de la educación pre-escolar y en el primer ciclo de educación básica / por Hernández Olivares, Natalia Beatriz

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Talleres laborales y sus políticas públicas / por Araneda Reyes, Marcela

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Prácticas pedagógicas y procesos cognitivos desde una mirada sociocrítica / por Flores Núñez, Janett

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