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Los bienes culturales y su aportación al desarrollo sostenible : [ 1o. Workshop International HERITECHS (Heritage, Cultural Economics, Technology and Sustainability), 2-4 de Junio...
Publicado 2012.Tabla de Contenidos: “…Vers un aménagement multidimensionnel conciliant développement et mise en valeur patrimoniale / Aimé Kantoussan -- Prácticas y actores de los procesos de patrimonialización de los bienes culturales / Giovanni Luigi Fontana -- Education and industrial heritage safeguard: the company town of Rio Tinto, Brazil / Carolina Rosa -- 1970 - 2010 : du monument au paysage quarante ans de patrimoine industriel en Europe / Massimo Preite -- La forma urbana come patrimonio. La trasformazione delle zone industriali: il caso di Spina 3 a Torino / Michela Barosio -- El paesaggio industriale di borgo rossini a Torino. …”
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The border patrol ate my dust /
Publicado 2004.Tabla de Contenidos: “…Dark Angel -- My Name Is Pedro Infante and He's Jorge Negrete -- Some Nachos to Go -- I Saw How They Raped Her -- The killings Were Commonplace -- All I Thought about Was Disneyland -- We Arrived at the Town of "Thank God" -- A Honeymoon on the Road -- A Discount for Telling the Truth -- The Old Smoocher -- It Scared the Tapeworms Out of Her -- Get Me Down, Before I Slap You Silly! …”
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Deja que el mundo exterior entre en el aula : nuevas formas de enseñar y aprender más allá del aula de Educación Infantil /
Publicado 2009.Tabla de Contenidos: “…Sacar lo de dentro al exterior / Sue Hammond -- III: Geografías personales: Los niños y su entorno local / Ferry Whyte -- IV: Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales / Jonathan Barnes -- V: Espacios de zonas urbanas / Gina Donaldson -- VI: Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada / Jane Williams-Siegfredsen -- VII: "Sacar el máximo de lo que tienes": Adoptar y adaptar el enfoque de las Aulas de la Naturaleza / Trisha Maynard -- VIII: Aprendizaje por el movimiento: Introducir el movimiento en el aula / Richard Bailey e Ian Pickup -- IX: Completar la colección / Gill Hope -- X: Los niños y sus padres en las escuelas: Un acuerdo global / Rebecca -- XI: El ancho mundo: Desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños / Helen Taylor y Rebecca Austin -- XII: Utilizar sin agotar: Implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles / Alan Peacock.…”
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Les entourages princiers à la fin du moyen âge : une approche quantitative /
Publicado 2013.Tabla de Contenidos: “…Évaluer le rang dans l'Empire au bas Moyen Âge / Jörg Pelzer -- Jean de Bohême et ses serviteurs / Jana Fantysová-Matëjková -- Compter et ordonner / Anne Lemonde-Santamaria -- Les ordinacions de la casa i cort de Pierre IV d'Aragon et le nombre des servitures royaux / Alexandra Beauchamp -- Les conseillers nordiques de la Reine Marguerite / Raphaëlle Schott -- Quantier l'entourage politique des derniers capétiens / Olivier Canteaut -- Compter et payer les hommes de la Maison de Sanche IV (1292-1294) / Sophie Coussemacker -- Structure et organisation de la Maison du roi de Castille pendant la seconde moitié du XIV siècle / Francisco de Paula Cañas Gálvez -- Accompagner et servir le Prince / Jorge Sáiz Serrano -- De casa de la senyora Reyna / María Narbona Cárceles -- Conclusions. …”
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Hablan los diablos : Amazonía, coca y narcotráfico en el Perú, versión recargada /
Publicado 2007
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