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Práctica de la interculturalidad desde la perspectiva docente : análisis y propuestas pedagógicos / por Leiva, Juan J.

Actitudes lingüísticas hacia el euskera y castellano de los estudiantes autóctonos e inmigrantes de la Educación Secundaria Obligatoria / por Rojo, Vanesa

Participación en escuelas de éxito : una investigación comunicativa del proyecto Includ-ed / por Flecha, Ainhoa

Diversidad cultural, investigación psicológica e intervención educativa / por Lalueza, José-Luis

La resolución de problemas aritméticos en el aula : ¿Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos? / por Rosales, Javier

Ideas del profesorado de primaria acerca de la diversidad familiar / por Morgado, Beatriz

El peso de la noche / por Edwards, Jorge 1931-

Patrones de momificación chinchorro en las colecciones Uhle y Nielsen /

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Preconceived notions and hypothesis testing : holes in the blue hole / por Rothschild, Bruce M.

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Continuidad y ruptura en procesos de diferenciación social en comunidades aldeanas del Valle de Ambato, Catamarca, argentina (S. IV-X D. C.) / por Laguens, Andrés G.

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Memoria operativa, atención selectiva y velocidad de procesamiento. Una aportación al debate sobre el deterioro del funcionamiento cognitivo en la vejez / por Pereiro, Arturo X.

Crónica de la restaruraciónde la Virgen del Carmen de la Parroquia El Sagrario / por Bahamóndez Prieto, Mónica

Conservación de un álbum fotográfico japonés del siglo XIX : pasantía en elInstituto del Patrimonio Cultural de España / por Medina Sancho, Ximena

Actitud del adulto a cargo de la sala-cuna hacia el género y su relación con la calidad del ambiente educativo /

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Aproximación teórica de la exclusión social : complejidad e imprecisión del termino. Consecuencias para el ámbito educativo / por Jiménez, Ramírez, Magdalena

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Validez consecuencial del programa de asignación de excelencia pedagógica en Chile / por Araya, Carolina

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¿Qué debe saber y saber hacer un profesor de estudiantes con talento académico? : una propuesta de estándares de formación inicial en educación de talentos / por Cabrera, Piedad

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Características familiares y desarrollo en niños y niñas de dos y tres años que asisten a sala cuna /

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Norma Perversa : sus consecuencias en la policía de un medio urbano complejo = perverse Norm : Its consequences on the police of a complex urban setting / por Torres, Mónica

¿Qué metas sociales puede el estado asegurar en el contexto de una economía de mercado? / por Salinas, Alfonso