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Habilidades lingüísticas y de comprensión lectora en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje en Colegio Polivalente José Manuel Balmaceda por López Gatica, Dasny

Materias: “…Trastorno específico del lenguaje en los niños…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Representaciones sociales y significados sobre el tatuaje que tienen las personas tatuadas, residentes en la región metropolitana y nacidas en la generación del 80’ y 2000. por Herrera Aravena, Nicole

Materias: “…Generación de los 2000…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Alcances de la participación de la familia en el proceso de aprendizaje : relato de docentes y apoderados de enseñanza básica por Avello Herrera, Natalia

Materias: “…Participación de los padres en educación…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Cuerpos de papel : figuraciones del cuerpo en la prensa : 1918-1940 / por Traversa, Oscar

Materias: “…PUBLICIDAD EN LOS DIARIOS…”

El principio de la multiculturalidad : una propuesta jurídica para promover y proteger nuestra diversidad cultural / por Rojas Corral, Hugo

Materias: “…DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS…”

No nos toman en cuenta : pueblos indígenas y consulta previa en las pisciculturas de la Araucanía /

Materias: “…DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS CHILE…”

Seminario mujer y microempresa en los 90 /

Materias: “…MUJERES EN LOS NEGOCIOS CHILE…”

Más mujeres en los sindicatos : sectores con alta sindicalización femenina / por Riquelme, Verónica

Materias: “…MUJERES EN LOS SINDICATOS CHILE…”

Humanismo, mestizaje y escritura en los Comentarios reales / por Serés, Guillermo, Serna, Mercedes

Tabla de Contenidos: “…Platón, Helidoro, León Hebreo y el Inca Garsilaso / Carmen Bernand -- Historia y narrativo en los Comentarios reales del Inca Garsilaso de la Vega / Bernat Castany Prado -- Los Comentarios reales de los Incas : breve examen de las ediciones de Puebla (1953) y de San Marcos (1959) / Christian Cordova Robles -- Traducción y apropiación : los "papeles rotos" y la creación de Blas Valera como 'autoridad' en los Comentarios reales del Inca Garcilaso / Christian Fernandez -- El Cuzco de Garcilaso / Luis Miguel Glave -- Reconstrucción de una lectura andina de los Comentarios : el caso del Ollantáy / Ricardo Fidel Huaman Zuñiga -- La construcción de una patria andina a través de la escritura de los Comentarios reales / Amalia Iniesta Camara --…”

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Entre la espada y la pluma : el Inca Garcilaso de la Vega y sus Comentarios reales /

Tabla de Contenidos: “…Introducción / Raquel Chang-Rodríguez -- El Inca Garcilaso y la lengua de todos / Mario Vargas Llosa -- Los Comentarios reales en la vida y el menester indiano del licenciado Cristóbal Cacho de Santillana (1599-1641) / Carlos Alberto González Sánchez -- Los mitos de origen de los Incas en la construcción de los "Comentarios reales" / Juan M. …”
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Retrato de un hombre libre : conversaciones con don Santiago de los Mozos / por García Simón, A. (Agustín)

Materias: “…Mozos, Santiago de los.…”

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La poesía de la Academia de los Nocturnos / por Ferri Coll, José María

Materias: “…Academia de los Nocturnos.…”
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Reflexión curricular en la Universidad de los Andes, 2015-2019 /

Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular: dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU :Colombia: espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal: un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI: lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular: el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil: visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés: avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias: propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes: un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea.…”

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Los Angeles business journal

Materias: “…Industries California Los Angeles Metropolitan Area Periodicals.…”
Full text available from Research Library: 08/24/1987 to 10/23/1995

El último Borges / por Cacho Millet, Gabriel

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Tres viajes por Mouat, Francisco 1962-

Sin fecha de vencimiento : archivo de una desaparición forzada, 1973-2017 / por Largo, Eliana

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Los estílos educativos de los padres y la competencia académica de los adolescentes / por Pelegrina, Santiago

Los cambios culturales y los procesos de re-etnificación entre los mapuches urbanos : un estudio de caso por Curvil Paillavil, Ramón Francisco

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Los juegos en la motricidad infantil de los 3 a los 6 años : segundo ciclo de educación infantil

Tabla de Contenidos: “…Conceptualización -- El juego y la motricidad en la etapa de educación infantil -- Desarrollo de los juegos -- Categoría no. 1: Juegos para el desarrollo del control y la conciencia corporal -- Categoría no. 2 : Juegos para el desarrollo de la locomoción -- Categoría no. 3 : Juegos para el desarrollo de la manipulación -- Categoría no. 4 : Juegos para el desarrollo de los giros -- Categoría no. 5 : Juegos para el desarrollo de la espacialidad -- Categoría no. 6 : Juegos para el desarrollo de la temporalidad -- Listado de juegos.…”