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Nunca dejamos de ser Paĩ: estudio de caso sobre las tierras recuperadas por los Paĩ Tavyterã Guaraní en Paraguay
Publicado 2022“…En este estudio presento el caso de la recuperación de tierras por parte de una comunidad Paĩ Tavyterã en Amambay que fueron tituladas por una misión evangélica escandinava en la década de 1970. En vista de los conflictos por la tierra en Paraguay, rastreo este proceso histórico para arrojar luz sobre la cooperación y las tensiones entre los Paĩ, las ONGs, la misión evangélica, el administrador paraguayo, y el marco jurídico del país. …”
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Desarrollo sustentable y regenerativo de los paisajes socioecológicos de montaña: Montología del Chimborazo como referente insigne del cambio global
Publicado 2022“…En la Reserva de Producción Faunística de Chimborazo, los objetivos de conservación y las prácticas de manejo del área protegida se han ceñido a los paradigmas antiguos de naturaleza prístina, en vez de reflejar la realidad de un sistema socioecológico productivo de data ancestral. …”
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Islam y ética. El giro afectivo como clave de interpretación de la vida cotidiana de los musulmanes en Chile
Publicado 2024“…El objetivo de este artículo es describir las emociones que el islam estimula en los musulmanes como una serie de normas éticas vinculadas con el cuerpo y las relaciones con los demás con el fin de interpretar la vida cotidiana de los musulmanes chilenos en el marco del giro afectivo de las ciencias sociales. …”
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Las capturas fluviales: contextos, causas y consecuencias. Una explicación de los procesos de captura fluvial en distintos contextos geológicos
Publicado 2017“…Partiendo de la idea de que la ocurrencia de capturas fluviales está relacionada con la diferencia entre la velocidad de incisión vertical de cada uno de los cauces implicados, en este manuscrito se analizan los distintos tipos de capturas fluviales vinculados a diversos contextos geológicos y se relaciona cada caso con la alteración de alguno de los parámetros que controlan la capacidad de incisión de los cauces (el área de drenaje, la pendiente del cauce, la erodabilidad del lecho, y la carga de sedimentos transportada). …”
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Cartografiando algunos de los giros de la geografía humana contemporánea: tensiones y debates entre geografías “post” y geografías “neo”
Publicado 2017“…Para ello, se realizó la consulta de bases de datos de acceso restringido y abierto, y de materiales bibliográficos publicados en línea, así como en bibliotecas especializadas. Se concluye que los discursos “post” se han erigido en una nueva ortodoxia teórica y metodológica, que además de haber impregnado a la geografía humana de un tinte nihilista, ha contribuido también a tensionar los enfoques neomarxistas y a abrir en ellos, nuevos espacios sin dogmatismo, fértiles para la experimentación teórica y política.Palabras claves: giro cultural, giro espacial, postestructuralismo, marxismo, construccionismo.…”
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Resignificación de la muerte en Los Andes: La festividad del Wiñay Pacha o Todas Almas en Santiago de Chile
Publicado 2018“…El siguiente artículo tiene por objetivo caracterizar esta práctica festiva desde los elementos culturales que configuran la visión de la muerte de los pueblos indígenas de Los Andes, a través de la vivencia del duelo y la forma de conmemorar a los difuntos, para luego reflexionar el modo en que se ha ido resignificando en el contexto urbano, mediante la revisión de su origen como festividad y su expresión como reivindicación de otros modos de vivenciar la muerte. …”
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Necesidades humanas : para una crítica a los patrones mínimos de sobrevivencia /
Publicado c2002Libro -
Sexualidad, género y VIH-SIDA : ¿Qué piensan los futuros docentes chilenos-as? /
Publicado 2007
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Sexualidad, Género y VIH/SIDA : ¿Qué piensan los futuros docentes chilenos/as? /
Publicado 2007
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Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes /
Publicado 1998“…Reinventar la educación de los adolescentes…”
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¿Se nace musical? : cómo promover las aptitudes musicales de los niños /
Publicado 2006Tabla de Contenidos: “…El proyecto InCanto: una investigación longitudinal -- 3. Los resultados de la investigación -- 4. La voz de los padres -- Segunda parte: De la investigación a la didáctica -- 5. …”
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