Search Results - Ciencia en acción
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La risa : luces y sombras : estudios disciplinarios /
Published ©2012.Table of Contents: “…Resonancias éticas y estéticas / Martha Elena Munguía Zatarain -- La risa y la pesadilla en la acción de Roberto Bolaño / Florence Olivier -- Antojos de mejor vista, la risa carnavalesca en el Quijote. …”
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Exile communities and their differential institutional dynamics : a comparative analysis of the chilean and uruguayan political diasporas /
Published 2007Analitica de revista -
Desde el decir de la intervención social : elementos analíticos para su inteligibilidad como dispositivo /
Published 2011Analitica de revista -
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Historia de la pedagogía /
Published 2008Table of Contents: “…--VI.- La polémica contra el aristotelismo. -- VII.- El tomismo. -- VIII.- La escuela franciscana de Oxford. -- IX.- El siglo XIV. -- Tercera parte: Del Renacimiento a Kant: I.- Renacimientos y humanismo.-- II.- La educación humanística en Italia. -- III.- La educación humanística en Europa. -- IV.- La filosofía humanístico-renacentista. -- V.- Reforma y Contrarreforma. -- VI.- El naturalismo renacentista. -- VII.- Los orígenes de la ciencia moderna. -- VIII.- Descartes. -- IX.- La renovación pedagógica en el siglo XVII. -- X.- Hobbes y Spinoza. -- XI.- La filosofía y la pedagogía de John Locke. -- XII.- Racionalismo y empirismo. -- XIII.- El historicismo de Giambattista Vico. -- XIV.- La ilustración en la Inglaterra y Francia. -- XV.- Rousseau. -- XVI.- La Ilustración en Italia y Alemania. -- XVII.- Immanuel Kant. -- Cuarta parte: La época Contemporánea: I.- El romanticismo. -- II.- La filosofía del romanticismo. -- III.- Giovanni Enrico Pestaíozzi. -- IV.- Friedrich Fröbel y la pedagogía romántica. -- V.- La polémica contra el idealismo. -- VI.- La izquierda hegeliana y el marxismo. -- VII.- El retorno romántico a la tradición en Francia y en Italia. -- VIII.- La pedagogía del catolicismo liberal en Italia. -- IX.- El positivismo social. -- X.- El positivismo evolucionista. -- XI.- La escuela italiana posterior a la unidad y la obra de los positivistas. -- XII.- La reacción al positivismo: espiritualismo y cristicismo. -- XIII.- El idealismo comtemporáneo. -- XIV.- Filosofía de la acción, pragmatismo, instrumentalismo. -- XV.- La filosofía de las ciencias y el neopositivismo. -- XVI.- Fenemenología y existencialismo. -- XVII.- John Dewey y la escuela "progresiva" norteamericana. -- XVIII.- La "nueva educación" y las reformas escolares en la Europa contemporánea.…”
Libro -
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Historicity in development : Abbreviation in mother-infant communication /
Published 2011Analitica de revista -
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Educación, historia y política : las claves de un compromiso /
Published 2009.Table of Contents: “…Madrid y provincia, Boletín del Colegio de Doctores y Licenciados, 1978 -- La equiparación del profesorado como meta, Nuestra Escuela, 1984-- El pago directo al Profesorado, Nuestra Escuela, 1984-- La gratuidad, diez años después, Cuadernos de Pedagogía, 1980 -- Por unos textos escolares no violentos, Revista Cisneros, 1980 -- La participación en la educación, Cuadernos Cives, 1999 -- La autonomía de Madrid y la enseñanza, Boletín Acción Educativa, 1983 -- La diputación y los salesianos, El País, 1980 -- Breve balance de una década en Educación y Ciencia (1982-1992) -- Hace veinte años, El País, 2005 -- El poder de la Iglesia en la enseñanza, Temas para el debate, 2000 -- Escuela y laicismo, hoy, Temas para el debate, 2001 -- El cardenal primado y el mal, Temas para el debate, 2007 -- Apéndices semblanzas complementarias: Reconocimiento del MEC a miembros de la transición educativa, 1988 -- Homenaje a Mariano Pérez Galán "Por la Escuela Pública": Ed. …”
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