Resultados de búsqueda - De las Ciencias

El Muro de Berlín y su contexto patrimonial / por Besolí Martín, Andreu

Red de actores con características neofascistas en políticos militantes de derecha en Chile en el periodo 2021-2024 por Leal Contreras, Carlos

Historia, memoria y fuentes orales / por Carnovale, Vera

Agenda de campo de suelos : información de suelos para la agricultura y el medio ambiente / por Porta Casanellas, Jaime

El conflicto en la creación artística superar la marginalidad de la historia del arte por Calaf, Roser

Familia-escuela-comunidad I : una alianza necesaria para un modelo de intervención biopsicosocial positivo

Libertad y razón : Rousseau, Hegel, Marx / por Valenzuela Feijoó, José

Construcción de espacios de lugarización: estudio de caso de jóvenes y adultos migrantes haitianos de un establecimiento de la comuna de San Joaquín en la Región Metropolitana por Rojas Herrera, Paula

Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor

Escritos selectos / por Durkheim, Emile 1858-1917

Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro

El arco y la lira : el poema, la revelación poética, poesía e historia / por Paz, Octavio 1914-1998

La ecología y la economía / por Martínez Alier, Juan 1939-

El conflicto social en Chile la incidencia del modelo educacional aplicado durante el régimen cívico militar en las movilizaciones sociales de los estudiantes y la demanda estudian... por Candia Rocha, Claudia

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Construcción social de niños y niñas : familias, docentes y otros agentes relacionales

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Mejoramiento escolar en acción

Jóvenes indígenas y globalización en América Latina / por Pérez Ruiz, Maya Lorena

Historia de la pedagogía / por Abbagnano, Nicola 1901-1990

Tabla de Contenidos: “…--VI.- La polémica contra el aristotelismo. -- VII.- El tomismo. -- VIII.- La escuela franciscana de Oxford. -- IX.- El siglo XIV. -- Tercera parte: Del Renacimiento a Kant: I.- Renacimientos y humanismo.-- II.- La educación humanística en Italia. -- III.- La educación humanística en Europa. -- IV.- La filosofía humanístico-renacentista. -- V.- Reforma y Contrarreforma. -- VI.- El naturalismo renacentista. -- VII.- Los orígenes de la ciencia moderna. -- VIII.- Descartes. -- IX.- La renovación pedagógica en el siglo XVII. -- X.- Hobbes y Spinoza. -- XI.- La filosofía y la pedagogía de John Locke. -- XII.- Racionalismo y empirismo. -- XIII.- El historicismo de Giambattista Vico. -- XIV.- La ilustración en la Inglaterra y Francia. -- XV.- Rousseau. -- XVI.- La Ilustración en Italia y Alemania. -- XVII.- Immanuel Kant. -- Cuarta parte: La época Contemporánea: I.- El romanticismo. -- II.- La filosofía del romanticismo. -- III.- Giovanni Enrico Pestaíozzi. -- IV.- Friedrich Fröbel y la pedagogía romántica. -- V.- La polémica contra el idealismo. -- VI.- La izquierda hegeliana y el marxismo. -- VII.- El retorno romántico a la tradición en Francia y en Italia. -- VIII.- La pedagogía del catolicismo liberal en Italia. -- IX.- El positivismo social. -- X.- El positivismo evolucionista. -- XI.- La escuela italiana posterior a la unidad y la obra de los positivistas. -- XII.- La reacción al positivismo: espiritualismo y cristicismo. -- XIII.- El idealismo comtemporáneo. -- XIV.- Filosofía de la acción, pragmatismo, instrumentalismo. -- XV.- La filosofía de las ciencias y el neopositivismo. -- XVI.- Fenemenología y existencialismo. -- XVII.- John Dewey y la escuela "progresiva" norteamericana. -- XVIII.- La "nueva educación" y las reformas escolares en la Europa contemporánea.…”

Evaluación de programas sociales / por Briones, Guillermo

Cultura : la versión de los antropólogos / por Kuper, Adam

Abuso sexual, victimología y sociedad : una aproximación desde el Ministerio Público Fiscal de la Provincia de Buenos Aires /