Resultados de búsqueda - DeBarris

Percepciones de los actores de segundo ciclo básico sobre violencia escolar en un colegio de la comuna de Conchalí por Orellana Narváez, Sebastián Camilo

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Pedagogía libertaria / por Aguilera Estay, Mary Vanessa

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Reconstrucción histórica del proceso educativo de la Escuela Casa Azúl en la población Yungay a partir de la historia oral de los educadores / por Martínez Huerta, Claudia

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Significaciones del rol docente que se develan en las noticias referentes a la Prueba Inicia en el diario El Mercurio / por Castro Morales, Yesenia

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Construcción de la identidad profesional docente en el marco de la ejecución de plan de apoyo compartido / por Beltrán Miranda, Patricia Alejandra

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Obstáculos que impiden la lectura de distintos tipos de textos / por Cáceres Valdivia, Elsa

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La significación que le otorgan los estudiantes, profesores y directivos al modelo educativo del Colegio Cristóbal Colón / por Alvarez Messina, Karla

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Estrategias de control de agresividad en el aula / por Suárez Cuneo, Rosa

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Significado que le otorgan los/las docentes al uso de TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje / por Jiménez Flores, Carolina

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Rol de la familia en el proceso lector inicial de los hijos / por Soto Acevedo, Mariana de Jesús

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Hábitos saludables para una vida mejor / por Sáez Mora, Felipe Eduardo

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El modelo equilibrado de lectoescritura presente en las bases curriculares / por Alarcón Lizama, Ana María

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Abordaje de conflictos e influencia en los aprendizajes significativos para la convivencia escolar / por Lainez Mendoza, Yesenia

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Estrategias docentes gestoras de un buena clima de aula : estudio descriptivo de casos en tres escuelas de la Región Metropolitana, nivel segundo básico de las comunas de La Florid... por Salinas Poblete, Paula

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Departamentos educativos, una organización para mejorar aprendizajes / por Figueroa Rojas, Mónica

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Estrategias y metodologías para la evaluación de las lecturas complementarias: una propuesta para quinto año básico, del colegio Grace School, en la comuna de Pedro Aguirre Cerda por Arancibia Olguín, Beatriz Consuelo

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Opina con argumentos. Propuesta didáctica para apoyar el desarrollo de la competencia argumentativa en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales / por Canales Ojeda, Catherine

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Significados que otorgan los docentes a la didáctica de la matemática / por Pastrán Sánchez, Ruby Adelinda

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El trabajo docente en el marco de la ejecución del programa de apoyo compartido / por Delgado González, Nicole

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Repercusiones del autoritarismo en el proceso de aprendizaje desde las percepciones de las y los estudiantes / por Barboza Bascuñán, Denisse Andrea

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