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Inserción e iniciación docente de profesores participantes : estudio de seguimiento en un programa colaborativo entre universidad y medio escolar / por Cornejo Abarca, José

Profesores de educación media del sector municipalizado del área Metropolitana : Evolución de sus motivos vocacionales y de su satisfacción profesional y laboral / por Cornejo Abarca, José

La habilidad de resolución de tipos de problemas en matemática y sus logros : ¿un desafío en la reforma educacional en Chile? / por Díaz Quezada, Verónica

Resolución de tipos de problemas matemáticos / por Díaz, Verónica

Televisión y dibujos animados : análisis del consumo, modalidad y preferencias televisivas en los preescolares de cinco años / por Domínguez, Lucía

Evaluación y proyecciones de optimización de un sistema de perfeccionamiento docente a nivel nacional a través de un programa multimedio a distancia / por Domínguez V., M. Paulina

Factores que influyen en el desarrollo cognitivo, la adaptación socioafectiva y la creativiad de los niños al finalizar el segundo nivel de transición / por Edwards, Marta

La cobertura de la educación primaria popular en chile : 1890-1920 / por Egaña, María Loreto

Prácticas de reflexión colectiva y profesionalización docente.... por Erazo, María Soledad

Contribuciones del proceso reflexivo para la formación del profesor de lengua española / por Ferreira Mayrink, Mónica

La escuela : hacia una democratización de sus procesos / por Fielding, Michael

Estudio sobre la violencia en la escuela entre niños (as) de enseñanza básica / por Filsecker López, María Paz

Dimensiones éticas y antropológicas de violencia en la escuela / por Flores González, Luis

Enlaces fenomenológicos de la transversalidad del conocimiento : hacia una reposición antropológica de la transdisciplinariedad en educación / por Flores González, Luis

Percepción de un grupo de profesores acerca del servicio que prestan los guías de recursos de aprendizaje de la comunidad (RAC) para el sector ciencias / por Fuente Olivares, Ricardo de la

Profesores principiantes : aportes internacionales de programas de apoyo para su desarrollo profesional / por Fuentealba Jara, Rodrigo

La imaginación dialéctica: historia de la escuela de Frankfurt y el Instituto de Investigación Social (1923-1950). por Jay, Martin

Materias: “…ESCUELA DE SOCIOLOGIA DE FRANKFURT…”

Análisis de la relación entre estilos de pensamiento y estrategias de comprensión lectora en una muestra de estudiantes universitarios / por Fuentes Monsalves, Liliana

Evaluación de la percepción que tienen los estudiantes en relación a un programa de tutoría / por Galdames Cabrera, Luz

Los enfoques teóricos de la tecnología educativa y la percepción de los docentes en la integración de los medios didácticos al curriculum / por Garay A., Victoria