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Aplicación de un modelo pedagógico de continuidad entre el nivel de transición y el segundo año básico : un estudio de seguimiento / por Orellana Etchevers, Eugenia

ELEA, un instrumento de predicción lectora / por Orellana Etchevers, Eugenia

Instrumentos de evaluación "ELEA". Fundamentos teóricos y análisis estadístico / por Orellana Etchevers, Eugenia

Resultados de la aplicación de un modelo pedagógico de continuidad entre nivel transición y primero de educación básica / por Orellana Etchevers, Eugenia

El rol social del profesor primario en los años ´30. Una aproximación desde las vidas de sus actores / por Ossandón Millavil, Luis

Hacia la formación en valores ambientales a través de la enseñanza de las ciencias / por Osses Bustingorry, Sonia

Relaciones de desarrollo entre el conocimiento conceptual y la resolución de problemas verbales aritméticos / por Oyarzún Burgos, Carlos

Materias: “…CALIDAD DE LA EDUCACION…”

El conocimiento disciplinar de la educación artística y su enseñanza / por Padilla Garrido, Alfonso Antonio

El fenómeno de la deserción en la educación preescolar chilena / por Pardo, Marcela

Percepción del estudiante y del docente de la UCSC respecto del desempeño académico en el aula / por Parra Ortiz, Elizabeth

Construcción curricular en los centros escolares : un estudio de casos de los procesos de elaboración de planes y programas / por Pascual Kelly, Enrique

La teoría de la experiencia de aprendizaje mediado : una aproximación epistemológica / por Pasmanik V., Diana

Actos de habla en entrevistas semiformales. Análisis sociolingüístico / por Pilleux, Mauricio

La variable "sexo" en el uso de actos de habla. Análisis sociolingüístico / por Pilleux, Mauricio

La política de producción curricular en la reforma educativa chilena de los noventa / por Pinto Contreras, Rolando

La competencia del profesor de matemática en el contexto de reforma educacional / por Poblete, Alvaro

El análisis de la entonación como portadora de significado en el discurso interactivo / por Poblete Bennett, María Teresa

Los marcadores convencionales en el habla de Valdivia-Chile / por Poblete Bennett, María Teresa

Revisión de la batería de prueba de integración funcional cerebral básica (infuceba) del Dr. Ricardo Olea G. / por Puebla, Ricardo S.

Autoestima escolar e interacción profesor-alumno : resultados de una intervención / por Quintana Püschel, Teresa