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Patria y nación en los textos escolares : significado y aprendizaje de España / por Fernández-Soria, Juan Manuel

Tiempo de ocio y práctica físico-deportiva en escolares (10 - 12 años) de la región de Murcia (España) : diferencias en función del género / por García Cantó, Eliseo

Identificación y selección de competencias genéricas : caso educación superior tecnológica en México / por Medina Palomera, Amalia

Propuesta de un modelo de monitoreo de índices e indicadores educativos de medición y evaluación curricular / por Pizarro S·nchez, Raúl

Creencias y práctica en profesores de ciencias : ideas para pensar un programa de desarrollo profesional desde la evaluación docente / por Ravanal Moreno, Eduardo

Materias: “…PROFESORES DE CIENCIA…”

Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior / por Tapia Berrios, Carolina

Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional / por Adaros Rojas, Marcela

Implementación de un objeto de aprendizaje en un curso de formación docente / por González García, Angélica

Representaciones sociales sobre inclusión de personas con discapacidad en educación superior / por Isaacs Bornand, Mary-Ann

Cuadro de Mando Integral para la implementación curricular por competencias para una institución universitaria / por Jiménez Vásquez, Juan Eduardo

Estrategias didácticas que utilizan profesores de matemática de educación básica : el caso de un establecimiento educacional urbano y rural / por Pérez Fernández, Claudia

Conflictos sociales e insurrección en el mundo colonial andino : El norte de Potosí en el siglo XVIII / por Serulnikov, Sergio

Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud / por Villamizar Acebedo, Gustavo

Perfil motivacional de un grupo de estudiantes universitarios / por Aguilar Rivera, María Del Carmen

Análisis de la escuela y la familia : ideas para compartir el proceso educativo / por Arasanz Mayolas, Antoni

Utilización del modelo G-DINA para promover la evaluación como forma de aprendizaje / por Artavia Medrano, Álvaro

La enseñanza de química desde las geociencias : la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario / por Gandolfi, Haira Emanuela

Concepción de la diversidad en fragmentos del imaginario docente : una mirada desde la metodología interaccional integrativa / por García García, Vanessa Denisse

Centro rural de formación en alternancia : su contribución a la formación para el trabajo de jóvenes menos favorecidos / por Monge Naveros, Yudi

La discusión grupal y el marco mayéutico como contextos para el desarrollo de habilidades argumentativas / por Orellana García, Pelusa