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El aprendizaje en el nivel medio a través del discurso de profesores y alumnos / por Martín, Diana

La educación intercultural bilingüe en la región de Magallanes desde el punto de vista de los actores sociales / por Molina Chávez, Walter

Estudio comprensivo del discurso de estudiantes de pedagogía : su voz y el proceso de formación docente / por Cárdenas Pérez, Ana Verónica

Deseo de saber, deseo de ser ¿cómo opera el deseo en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolarizado?. Una aproximación exploratoria / por Quintar, Estela

Representaciones sociales del saber pedagógico : un estudio descriptivo en estudiantes de la facultad de educación de la Universidad Católica de Temuco / por Sánchez Stürmer, Verónica

La construcción de identidad y diferencia en escuelas de comunidades Mapuche del Neuquén : una aproximación desde la identidad del trabajo docente / por Díaz, Raúl A.

Espacios pedagógicos contingentes y trabajo docente en escuelas de exclusión urbana / por Alonso, Graciela Beatriz

La influencia de la escuela de sordos en la adquisición y desarrollo de las competencias sociales de los sujetos sordos / por Castilla, Mónica Elisabeth

Condiciones reales de construcción de ciudadanía en una escuela pública del Perú / por León Zamora, Aníbal Eduardo

Representaciones sociales sobre el rol docente de distintos grupos sociales de la comunidad de General Roca / por García, Amelia Beatriz

Sé trabajar, me sé ganar. Estudio cualitativo con enfoque etnográfico sobre el autoconcepto del niño y niña rural en dos escuelas rurales de Mizque, Cochabamba-Bolivia / por Maldonado Morató, María Teresa

Materias: “…EDUCACION ESTUDIOS DE CASOS…”

Autoritarismo, reforma educativa y prácticas de la educación física / por Carballo Pecchini, Carlos

Violencia sicológica y simbólica en tres aulas escolares : una descripción de sus manifestaciones / por Romo López, Verónica

Los docentes de educación especial de la modalidad deficientes mentales frente a la integración : actitudes y prácticas en las escuelas especiales / por Grzona, María Alejandra

Las estrategias pedagógicas recomendadas en la educación de las personas disminuidas visuales con impedimentos adicionales desde la visión del personal docente / por Lorenzo Bertone, Osvaldo

El Taller con familias un espacio participativo en la institución escolar que genera diversas dimensiones reflexivas : la escuela Bartolomé Mitre (Provincia de Jujuy, Argentina) estudio de caso / por Rodríguez, María del Carmen

Construcción de la autonomía profesional docente : una mirada al interior de los procesos formativos de la carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano por González Lazcano, María Loreto

Materias: “…Profesores de educación básica Formación profesional…”
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Lógicas y discusiones en la formación docente : (el caso del profesorado universitario en educación física de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina) / por Villa, Alicia Inés

Factores incidentes en los procesos de integración de niños con necesidades educativas especiales a la escuela común en el ámbito de la Provincia de Mendoza / por Peralta, María Eugenia

El fracaso de la escuela de sectores populares indisciplina y saberes cotidianos en una escuela estigmatizada.... por Brandi, Lia Stella