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Una reflexión sobre copiar : estudio de casos en docentes y la elaboración de recursos para la gestión del conocimiento en el área de Ciencias Sociales / por Cerda Espinoza, Matías

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Del patrimonio cultural a la escuela : un estudio acerca de las concepciones y significados que poseen los docentes de historia y ciencias sociales respecto del patrimonio cultural / por Fuentealba Morales, Betzabé

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Luz, cámara, acción pedagógica : la utilización del cine como recurso en la enseñanza de la historia y ciencias sociales / por Araya Figueroa, Cristian

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Las representaciones sociales de los profesores de historia y ciencias sociales sobre la ciudadanía / por Mazzey Soto, Cristhofer

Materias: “…PROFESORES METODOS DE ENSEÑANZA…”
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Los contenidos de género en Historia y Ciencias Sociales : una mirada desde los textos escolares y el programa de estudio de tercer año medio / por González Fuentes, Rodrigo

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Abriendo las aulas : enseñanza de la historia y ciencias sociales a través de la plataforma Moodle / por Moya Díaz, María

Condiciones contextuales para la implementación de estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de historia y ciencias sociales al abordar los contenidos geográficos : Caso de estudio: Liceos del sector poniente de Santiago / por González Vásquez, Luis

El cine como documento histórico y su posibilidad de uso en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales : Una revisión bibliográfica y reflexión teórica sobre los modos de concebir cine como documento histórico y su aplicabilidad didáctica en el aula / por Godoy Rojas, Gary

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Posibilidades y limitaciones curriculares para la construcción y/o promoción de la identidad espacial : Una mirada desde los profesores de Liceos emblemáticos de la comuna de Santiago / por Toledo Huenulef, Mauricio

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El perfil epidemiológico de America Latina y el Caribe : desafíos, limites y acciones / por Cesare Di, Mariachiara

“…Documentos de proyecto…”

Análisis curricular sobre el uso de fuentes iconográficas y la implementación del método crítico iconográfico para la enseñanza de historia y ciencias sociales / por Hernández Pacheco, Gabriela

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Integración de las diferencias culturales en la clase de historia y ciencias sociales : sentidos otorgados por un grupo de estudiantes de II año medio de un colegio subvencionado de una comuna del sector poniente de Santiago / por Acevedo Carrión, Karin

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Caso de estudio : relación existente entre la formación académica - perfil de egreso de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.... por Bravo González, Catherine

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Acción didáctica y reflexión docente : una aproximación a las condicionantes y posibilidades de una práctica radical en el aula / por Jiménez Manosellas, Gabriela

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Movimiento estudiantil bajo el marco de las políticas oficiales de educación : coyuntura y movimiento real / por González Campos, Alvaro

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La emergencia de la experiencia espacial : las posibilidades de encuentro del ajuste curricular con tres experiencias espaciales de estudiantes de la Región Metropolitana; posibilidades, resistencia y pérdidas de la geografía escolar / por Bravo Muñoz, Tomás

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La ciudadanía medio ambiental : modalidades de implementación didáctica en los textos escolares licitados de historia, geografía y ciencias sociales de 7º y 8º básico / por Arenas Wilson, Pedro

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Aprendizaje del espacio geográfico en estudiantes del 1er. año de enseñanza media : Estudio de casos en liceos de la Región Metropolitana / por Galleguillos Castañeda, Tatiana

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La historia de los sin voz : El rescate de la memoria histórica a través del testimonio oral al interior del aula / por Hidalgo Brito, Carmen

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Enseñanza del pasado reciente : cómo se aborda en las aulas de sexto básico el contenido Crisis democrática y Régimen Militar / por Aránguiz Morales, Patricio

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