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Mejoramiento de competencias en profesores en matemática : una forma de consolidar el aprendizaje escolar en sectores vulnerables de Chile /
Published 2005Analitica de revista -
La formación inicial del maestro/a de primaria en ciencias durante el período 1970-1990 /
Published 2016Analitica de revista -
Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje
Published 1990.
Libro
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La ecoauditoria en el aula : Educando para una ciudadanía responsable con el medio ambiente /
Published 2009Analitica de revista -
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Concepciones ético-valóricas en la formación universitaria del derecho ambiental
Published 2016Analitica de revista -
El vicario Luis Silva Lezaeta y el proceso de“chilenización” en el norte grande: las experiencias de Antofagasta y Tarapacá. 1882- 1897.
Published 2015“…Reafirmando sus límites jurisdiccionales, tanto como, legales y eclesiásticos,mediante el uso de las fuerzas armadas, escuelas públicas y la iglesia, para la imposición de sus reglas y cambios sociales, culturales y de comportamiento religioso de la población principalmente indígena. …”
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A 40 años del golpe. Historiografía crítica y pistas de investigación para (re) pensar la Unidad popular
Published 2015“…Con todo, hoy como ayer, los investigadores que se interesan en la Unidad Popular deben hacer frente a varias escuelas epistemológicas, que coexisten en torno a la interpretación de esos mil días de la revolución chilena. …”
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La blanquitud en liceos segregados: el racismo institucional en el sur de Chile
Published 2018“…Nos focalizamosen las intersecciones entre criterios socioeconómicos, geográficos y raciales para entender cómo los privilegios de la blanquitud son naturalizados, en el marco del suministro de educación existente en la región y entre los alumnos indígenas mapuche.Aunque se reconocen las desigualdades socio-económicas producidas desde la reforma educativa en 1980, nosotrosresaltamos la naturaleza omnipresente y no distintiva de la blanquitud en el sistema educativo, en relación con la segregaciónsocio-espacial de alumnos mapuche, los textos escolares, las actitudes de los docentes, y el auto-posicionamiento de losjóvenes respecto al logro individual y la normalización del racismo en sus escuelas. Estos aspectos de racismo institucionalse combinan de una manera tal que marginalizan y le restan poder a las poblaciones mapuche en un conjunto de liceosrurales en la región de la Araucanía. …”
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Narración oral como estrategia metodológica en historia de Chile : aprendizaje y disposición en educación básica /
Published 2012Analitica de revista -
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Conocimientos escolares y extra escolares : reflexiones en torno al estudio de la construcción social del aprendizaje /
Published 2009Analitica de revista