Resultados de búsqueda - Escuela

Temáticas, enfoques teóricos, metodológicos y éticos presentes en las tesis de grado de los alumnos de la escuela de psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano / por Castro Ortega, Mauricio

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Percepciones de los equipos docente y directivo, sobre las implicancias del Asesoramiento Técnico Educativo Externo en el clima escolar, en dos escuelas de la Comuna de Santiago / por Barros Salgado, Maritza

Experiencias profesionales de educadoras diferenciales y profesionales del equipo PIE durante la pandemia SARS-CoV-2 en dos escuelas municipales de la V y VII región: un estudio de caso por Araya Gomez, Moyra

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Los docentes de educación especial de la modalidad deficientes mentales frente a la integración : actitudes y prácticas en las escuelas especiales / por Grzona, María Alejandra

Educación Ambiental Escolar: percepciones de su desarrollo. Un estudio exploratorio desde sus actores docentes de escuelas públicas de Ñuble y Biobío por Cea Córdova, Rodrigo Alexis

Representaciones sociales de los docentes de primer ciclo básico en relación a como evaluar a estudiantes con (NEE) de tipo transitoria en el aula común en la Escuela Rural G448, localidad Huemul comuna de Chimbarongo / por Valenzuela Olivares, Marisel

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Valoración y significación de los docentes de la Escuela Nemesio Antúnez de la comuna El Bosque dan a la diversidad en sus prácticas educativas-pedagógicas, para el mejoramiento de los aprendizajes en el aula por Argandoña Cabezas, Margarita

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Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del aprendizaje en una escuela rural municipal de la comuna de Isla de Maipo por Avila Barra, Carolina

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Significados de la experiencia de trabajo colaborativo con docentes de programa PIE expresado por docentes de 2do ciclo básico de aula regular de una escuela municipal del sector norte de la RM : un estudio de caso por Iturrieta Valdés, Valentina Constanza

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Percepciones del proceso de asistencia técnica educativa, desde la experiencia del equipo asesor-sostenedor-directivo en dos escuelas de la ciudad de Santiago, adscritas a la Ley SEP / por Torres, Oscar

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Plan de potenciación de aprendizaje cooperativo para desarrollar procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de estudiantes de primer y segundo año básico en escuelas municipales por Araya Concha, Pía

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Perspectiva de género en el discurso pedagógico de profesoras de educación básica en ejercicio respecto a la formación de niñas y niños, en escuelas de Santiago de Chile por Cataldo Bravo, Vania

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Investigación sobre la influencia que pueden tener los factores social y técnico-artístico en la formación de un interprete en danza, en tres escuelas de danza en Chile por Caballero Ardiles, Ricardo

¿Quién está a cargo de la gestión de la educación pública escolar?: un análisis de la regulación legal de las escuelas "municipales" por Mac-Clure, Lucas

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Derecho del trabajo y de la seguridad social : (adaptado a los alumnos/as de las escuelas de secretariado de dirección y trabajo social) / por Blanco López, Jorge, Serrano Argüeso, Mariola

Digitalia Hispánica

El uso de la voz en el texto : el uso de la voz en el trabajo interpretativo del actor de un texto dramático en la obra "Las niñas araña", promoción intérpretes 2011 de la Escuela de Teatro Universidad Academia de Humanismo Cristiano por Moya Corrial, Valeria Carolina

Percepciones que tienen los profesores, sobre la incorporación de la danza dentro del aula en NB1 y NB2 en una Escuela Municipal de Maipú, para el desarrollo psicosocial de los niños y niñas : un estudio cualitativo / por Méndez Olmedo, Viviana

Juntos venceremos la resistencia a usar el laboratorio de informática, con nuestros profesores, alumnos y alumnas de Kinder y NB1 (Pre básica, 1º y 2º año de Educación Básica) del anexo Escuela Básica Particular Nº1323 Colegio Halley / por González Cornejo, Irenia del Rosario

Los alumnos y alumnas de 7º año de la Escuela Particular de Chanco de San Juan de la Costa de Osorno, desarrollan su lenguaje formal, herramienta necesaria para la inserción dentro del sistema escolar urbano / por Garcés Vargas, Fredy

Experiencias educativas en diálogo para la construcción de memoria social : posibilitando puentes entre la escuela y la comunidad local. La comunidad de Las Achupallas y sus prácticas educativas en el rescate de la memoria social / por Aravena Rodoureira, Priscilla Andrea

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