Resultados de búsqueda - Fundación Educacional Arauco

Errar no es siempre un error : Un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matamática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes /

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) : kinder a 4˚ año básico: marco conceptual y manual de aplicación y corrección por Medina, Alejandra

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) : 5º a 8º año básico: marco conceptual y manual de aplicación y corrección por Medina, Alejandra

Docentes : atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero,¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos? / por Lucchini, Graciela

Cómo desarrollar el razonamiento lógico matemático : manual de apoyo al profesor de kinder a octavo basico / por Cofré, Alicia

Caminar juntos : programa de perfeccionamiento docente entre pares : informe final : Licantén 2001-2005 / por Reyes V., Ana María

Matemática recreativa en el aula por Cofré Jorquera, Alicia

La relación entre conciencia fonológica y comprensión lectora por Franco Valenzuela, Paula

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